- Kiến thức:
+ Hiểu đươ ̣c đă ̣c trưng của thơ, thấy được cách lâ ̣p luâ ̣n chă ̣t chẽ, cách diễn đa ̣t tinh tế, có hình ảnh giàu cảm xúc.
+ Thấy được những nét chính về tính cách và số phận của Đôtx ; Thấy được tài năng vẽ chân dung bằng ngôn ngữ rất tài hoa của X. Xvai - gơ.
- Kĩ năng: Đo ̣c – hiểu theo đă ̣c trưng thể loa ̣i
- Thái đô ̣: Nghiêm túc khi nghiên cứu về vấn đề lí luâ ̣n văn ho ̣c, bài viết về chân dung văn ho ̣c.
II. Chuẩn bi ̣ của thầy và trò:
- GV: SGK, SGV, bài soa ̣n, tài liê ̣u về Đôtx - HS: Vở soạn, sgk,
III. Tiến trình bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản
HĐI. Hướng dẫn đo ̣c thêm văn bản "Mấy ý nghĩ về thơ"
Yêu cầu hs chú ý 3 đoạn đầu của bài trích để trả lời câu hỏi 1 (SGK).
- Thế nào là “rung động thơ” và “làm thơ”?
HS căn cứ vào SGK để trả lời câu hỏi GV
Thảo luận theo nhóm, ghi đầy đủ vào phiếu thảo luận.
- Nêu ngắn gọn những đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ - hình ảnh thơ.
Sau 5 phút, GV tổng hợp các phiếu thảo luận, chọn nhóm thảo luận tốt nhất trình bày trước lớp. Nếu thiếu, GV bổ sung. (Nếu có thời gian, GV đưa dẫn chứng )
- Quan niệm về thơ của NĐT ngày nay còn giá trị không? Vì sao?
I. "Mấy ý nghĩ về thơ"
1. Đặc trưng cơ bản nhất của thơ:
- Đặc trưng cơ bản nhất của thơ là thể hiện tâm hồn con người.
- Quá trình ra đời của một bài thơ: Rung động thơ -> Làm thơ
+ Rung động thơ: là khi tâm hồn ra khỏi trạng thái bình thường do có sự va chạm với thế giới bên ngoài và bật lên những tình ý mới mẻ.
+ Làm thơ: là thể hiện những rung động của tâm hồn con người bằng lời nói (hoặc chữ viết )
2. Những đặc điểm của ngôn ngữ - hình ảnh thơ:
+ Phải gắn với tư tưởng - tình cảm
+ Phải có hình ảnh.( Vừa là hình ảnh thực, sống động, mới lạ về sự vật vừa chứa đựng cảm xúc thành thực) + Phải có nhịp điệu ( bên ngoài và bên trong, các yếu tố ngôn ngữ và tâm hồn)
3. Giá trị của bài tiểu luận:
- Việc nêu lên những vấn đề đặc trưng bản chất của thơ ca không chỉ có tác dụng nhất thời lúc bấy giờ mà ngày nay nó vẫn còn có giá trị bởi ý nghĩa thời sự, tính chất khoa học đúng đắn, gắn bó chặt chẽ với cuộc sống và thực tiễn sáng tạo thi ca
HĐII. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về văn bản
- Đô-xtôi-ép-ki qua nét vẽ của X. Vai gơ là một con người có những nét gì đặc biệt về tính cách và số phận?
- Tìm dẫn chứng về số phận bị vùi dập và sức lao động phi thường của Đô-xtôi-ép-xki ?
- Hiệu quả của lối cấu trúc những hình ảnh trái ngược khi thể hiện chân dung Đô-xtôi-ép-xki?