Nga đương thời.
- Thiên tài bị đè nén bởi số phận, nhưng cũng có thể tác động trở lại số phận, không chỉ số phận mình mà của cả dân tộc, thời đại: Hỉnh ảnh nước Nga ở nửa đầu và cuối đoạn trích.
3. Củng cố:
- Suy nghĩ của Nguyễn Đình Thi về thơ đem đến cho người đo ̣c những đi ̣nh hướng trong ho ̣c tâ ̣p và nghiên cứu.
- Chân dung nhà văn Đô – xtoi - ép – xki đem đến cho đô ̣c giả mô ̣t tấm gương lí tưởng về cuô ̣c đời của mô ̣t văn sĩ nhiê ̣t tâm và đầy tài năng cống hiến. Mô ̣t tấm gương quên mình vì lí tưởng nghê ̣ thuâ ̣t cao đe ̣p
4. Hướng dẫn tự học:
- Qua đoa ̣n trích, anh chi ̣ hiểu gì về Đô – xtoi - ép – xki ? - Thử viết mẩu truyê ̣n về mô ̣t danh nhân Viê ̣t Nam.
Lớp 12C1: Tổng số: Vắng: Lớp 12C2: Tổng số: Vắng:
NGHI ̣ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNGI. Mu ̣c tiêu cần đa ̣t: I. Mu ̣c tiêu cần đa ̣t:
- Kiến thức: Nắm được cách làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sống. + Nô ̣i dung, yêu cầu của da ̣ng bài nghị luận về một hiện tượng đời sống. + Cách thức triển khai nghị luận về một hiện tượng đời sống.
- Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức và kĩ năng về nghị luận xã hội để bình luận, đánh giá một hiện tượng đời sống.
- Thái đô ̣: Có nhận thức, tư tưởng, thái độ và hành động đúng trước những hiện tượng đời sống hằng ngày.
II. Chuẩn bi ̣ của thầy và trò:
- GV: SGK, SGV, bài soa ̣n, - HS: Vở soạn, sgk,
III. Tiến trình bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nguyễn Đình Thi đã nêu lên đặc trưng cơ bản nhất của thơ như thế nào? - Thiên tài Đôx có những mâu thuẫn như thế nào trong cuộc đời và số phận?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản
HĐI. Tìm hiểu cách làm một bài nghị luận về một hiện tượng đạo lí Yêu cầu học sinh đọc tư liệu tham khảo “Chia chiếc bánh của mình cho ai?” (SGK)