- Ôn tập tiết 5.
2. Bài cũ: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài)
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được hai kiểu liên kết bài( mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài trong SGK (BT1).
Viết được hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2.
HS khá, giỏi làm được BT3 ( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài).
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Bảng phụ viết sẵn 2 cách kết bài: kết bài tự nhiên và kết bài mở rộng. + HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) bài)
- Giáo viên chấm vở của 3, 4 học sinh làm bài vở 2 đoạn mở bài tả người mà em yêu thích, có tình cảm.
- Giáo viên nhận xét. - 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập về đoạn MB.
Phương pháp: Đàm thoại.
• Bài 1:
- Hát
Hoạt động lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét, chỉ ra sự khác nhau của 2 cách kết bài trong SGK. - Trong 2 đoạn kết bài thì kết bài nào là kết bài tự nhiên?
- Kết bài nào là kết bài mở rộng. - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Phương pháp: Thực hành.
• Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc lại 4 đề bài tập làm văn ở bài tập 2 tiết “luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài)”.
- Giáo viên giúp học sinh hiều đúng yêu cầu đề bài.
- Mỗi em hãy chọn cho mình đề bài tả người trong 4 đề bài đã cho?
- Yêu cầu các em sau chọn đề tài, rồi viết kết bài, rồi viết kết bài theo kiểu mở rộng và kết bài theo kiểu không mở rộng.
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu đề bài gợi ý cho học sinh.
- Các em hãy tự nghĩ ra một đề bài văn tả người (không trùng với đề bài em chọn ở BT2)?
- Các em viết đoạn kết bài thích hợp với các đề em chọn theo cách tự nhiên hoặc mở rộng?
- Giáo viên phát giấy cho 3, 4 học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét, đánh giá cao những đoạn kết bài hay.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm.
nghĩ trả lời câu hỏi.
- Học sinh phát biểu ý kiến.
- VD: đoạn a: kết bài theo kiểu không mở rộng , ngắn gọn, tiếp nối lời tả về bà, nhấn mạnh tình cảm với người được tả.
- Đoạn b: kết bài theo kiểu mở rộng, sau khi tả bác nông dân, nói lên tình cảm với bác, rồi bình luận về vai trò của người nông dân đối với xã hội.
Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- 4 học sinh lần lượt tiếp nối nhau đọc 4 đề bài.
- Tả người thân trong gia đình. - Tả một bạn cùng lớp.
- Tả một nghệ sĩ nào em thích.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc đề bài mình chọn tả.
- Cả lớp đọc thầm lại suy nghĩ làm việc cá nhân.
- Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả làm bài.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh suy nghĩ cá nhân rồi nêu đề bài em suy nghĩ.
- Tả bác thợ sơn đang làm việc.
- Tả một người gánh hàng rong thường đến bán ở khu phố em.
- Học sinh làm việc cá nhân, các em viết đoạn kết bài.
- Các em làm bài trên giấy xong thì dán lên bảng lớp và trình bày bài làm của mình.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người viết kết bài hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM
... ...
TẬPLÀM VĂN