- Gợi ý: Em cần suy nghĩ chọn 1 đề văn thích hợp.
-Đại diện nhóm trình bày miệng bài văn tả đồ vật.
- Kiểm tra chấm điểm vở của học sinh.
3. Giới thiệu bài mới:
Các em sẽ tiếp tục ôn luyện, củng cố kỹ năng lập dàn ý bài văn tả đồ vật và sau đó năng lập dàn ý bài văn tả đồ vật và sau đó tập trình bày miệng dàn ý bài văn.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn tập về văn tả đồ vật.- Mục tiêu: Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Mục tiêu: Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Gợi ý: Em cần suy nghĩ chọn 1 đề văn thích hợp. hợp.
- Gọi học sinh đọc gợi ý 1.
- Phát giấy cho học sinh lên bảng làm bài.- Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh 4 dàn ý cho - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh 4 dàn ý cho học sinh.
- Gọi học sinh đọc gợi ý 2.
- Yêu cầu học sinh trình bày miệng trong nhóm. nhóm.
- Cho các nhóm thi đua trình bày miệng.- Trao đổi thảo luận cách chọn đồ vật miêu - Trao đổi thảo luận cách chọn đồ vật miêu tả, cách sắp xếp các phần trong dàn ý, cách trình bày miệng trước lớp.
- Nhận xét, tính điểm.5. Tổng kết - dặn dò: 5. Tổng kết - dặn dò: - Hát -1 học sinh đọc 4 đề bài ở SGK. -Cả lớp đọc thầm. -Suy nghĩ chọn đề cho mình.
-Tiếp nối nhau nói đề tài mình chọn.-1 học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm. -1 học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm. -Dựa vào gợi ý, viết ra nháp dàn ý. -4 học sinh lên bảng làm dàn ý và trình bày trước lớp.
-Cả lớp nhận xét.-Tự sửa bài viết. -Tự sửa bài viết.
-1 học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm.-Từng học sinh nhìn dàn ý và trình bày -Từng học sinh nhìn dàn ý và trình bày miệng trong nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày miệng bài văn tả đồ vật. văn tả đồ vật.