D. Tiến trình lên lớp: I> Ổn định:
ĐỐI LƯU BỨC XẠ NHIỆT
NS:.../3/2010 ND:.../3/2010
A. Mục tiêu:1 - Kiến thức: 1 - Kiến thức:
- Nhận biết được dòng đối lưu trong chất lỏng và chất khí
- Biết sự đối lưu xảy ra trong môi trường nào và không xảy ra trong môi trường nào
- Tìm được ví dụ về bức xạ nhiệt
- Nêu được tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không.
2 – Kĩ năng:
- Làm thí nghiệm, quan sát, phân tích, tổng hợp. 3 – Thái độ: - Yêu cầu khám phá, cẩn thận B. Phương pháp: - Hoạt động nhóm, thực hành. C. Chuẩn bị: - GV: dụng cụ hình vẽ ở 23.3, 23,4, 23.5 - Mỗi nhóm HS: dụng cụ h 23.2. D. Tiến trình lên lớp: I> Ổn định: II> Bài cũ:
- Lấy ví dụ về sự dẫn nhiệt trong thực tế ? - Tính dẫn nhiệt của chất rắn, lỏng, khí.
III> Bài mới:
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
- Trong TNo về sự dẫn nhiệt của nước, nếu ta không gắn miếng sáp ở đáy ống nghiệm mà để miếng sáp ở miệng ống nghiệm và đun nóng đáy ống nghiệm thì chỉ trong một thời gian ngắn sáp đã nóng chảy. Trong trường hợp này nước đã truyền nhiệt bằng cách nào ?
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Ho
ạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng đối lưu.
- GV: hướng dẫn các nhóm HS làm TNo h23.2 và trả lời C1, C2, C3.
Lưu ý cho HS: cẩn thận với đèn cồn và khi đốt nóng, quan sát kĩ
- HS: làm TNo theo nhóm, quan sát trả lời C1, C2, C3
- GV: yêu cầu đại diện các nhóm trả lời, thảo luận toàn lớp
- GV: thông báo sự truyền nhiệt năng nhờ tạo thành dòng như trong TNo trên
I - Đối lưu. 1/ Thí nghiệm:
2/ Nhận xét:
- Đối lưu là sự truyền nhiệt bằng các dòng chất lỏng hoặc chất khí đó là hình
Giáo án Vật Lý 8 gọi là sự đối lưu. Sự đối lưu cúng xãy ra
trong chất khí
- GV: làm TNo h23.3 cho HS xem - HS: quan sát TNo của GV làm - GV: yêu cầu HS trả lời C4, C5, C6 - HS: thảo luận trả lời C4, C5, C6.
thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏng và chất khí.
3/ Vận dụng:
Hoạt động 3: Tìm hiểu về bức xạ nhiệt. - GV: làm TNo h23.4, 23.5
- HS: quan sát TNo của GV (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: yêu cầu HS trả lời C7, C8, C9 - HS: thảo luận trước lớp C7, C8, C9 - GV: thông báo khái niệm bức xạ nhiệt
- GV: thông báo khả năng hấp thụ tia nhiệt của vật.
II - Bức xạ nhiệt. 1/ Thí nghiệm: 2/ Trả lời câu hỏi:
* Sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng gọi là bức xạ nhiệt
- Bức xạ nhiệt có thể xảy ra trong chân không
- Vật có bề mặt xù xì và màu càng tối thì hấp thụ tia nhiệt càng nhiệt.
Hoạt động 4: Vận dụng.
- GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi C10, C11, C12. III - Vận dụng. 1/ Thí nghiệm: Chất Rắn Lỏng Khí Chân không Hình thức truyền nhiệt chủ yếu Dẫn nhiệt Đối lưu Đối lưu Bức xạ nhiệt IV> Củng cố: - Đối lưu là gì ?
- Hình thức truyền nhiệt chủ yếu của các chất rắn, lỏng, khí, chân không ?
V> Dặn dò:
- Về nhà học bài
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học ở học kì II. Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Giáo án Vật Lý 8 Tiết 28: KIỂM TRA NS:.../3/2010 ND:.../3/2010 A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Đánh giá, phân loại mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh, điều chỉnh phương pháp dạy học.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trình bày bài làm, tư duy. 3. Thái độ: - Thái độ cần cù, cẩn thận, trung thực.