Hiện tợng cảm ứng điện từ

Một phần của tài liệu Giáo Án 9 (Trang 63 - 65)

II, các hoạt động dạy và học

Hiện tợng cảm ứng điện từ

I, Mục tiêu

- Làm đợc thí nghiệm nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện để tạo ra dòng điện cảm ứng

- mô tả đợc cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm điện

- sử dụng đúng 2 thuật ngữ mới là dòng điện cảm ứng và hiện tợng cảm ứng điện từ

II, Chuẩn bị

- đinamo xe đạp, cuộn dây có gắn bóng đèn led, thanh nam châm có trục quay, 1 nam châm điện

III, Các hoạt động dạy và học

Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Phát hiện ra cách khác để tạo ra dòng điện ngoài cách dùng pin hay ắc quy

Em có biết trờng hợp nào không dùng pin và ắc quy mà vẫn tạo ra dòng điện không?

sáng

- Bình điện xe đạp có những bộ phận nào chúng hoạt động nh thế nào

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đinamô xe đạp

- yêu cầu học sinh quan sát hình 31.1 SGK

- giáo viên chỉ ra bộ phận chính của đinamo

- bộ phận chính nào của đinamo gây ra dòng điện

- quan sát hình vẽ để tiến hành cấu tạo - phát biểu cùng cả lớp

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện

Hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm từng động tác nhanh, dứt khoát trong 4 trờng hợp nh SGK

Gọi học sinh nêu kết quả thí nghiệm - yêu cầu học sinh mô tả rõ dòng điện xuất hiện khi nam châm di chuuyển ra xa hay lại gần cuộn dây

- nêu nhận xét 1

- gọi học sinh đọc nhận xét 1 SGK - hóng dẫn học sinh lắp rát thí nghiệm, cách đặt nam châm điện

- yêu cầu học sinh làm rõ khi đóng hoặc ngất mạch điện thì từ trờng của nam châm thay đổi nh thế nào

- gọi học sinh rút ra nhận xét Nêu nhận xét 2

1, Dùng nam châm vĩnh cửu

Làm việc theo nhóm với thí nghiệm 1và trả lời C1,2

Trả lời C1,2

đại diện nhóm trả lời

- thảo luận chung để rút ra nhận xét 2, dùng nam châm điện

Làm thí nghiệm trả lời C3

Quan sát thí nghiệm để rút ra nhận xét

Hoạt động 4: tìm hiểu thuật ngữ mới

- qua sát thí nghiệm trên bảng cho biết khi nào xuất hiện cảm ứng

- nhắc lại về hiện tợng cảm ứng điện từ và dòng điện cảm ứng

Cá nhân học sinh đọc SGK Ghi vở

Hoạt động 5: củng cố- vận dụng

- yêu cầu học sinh dự đoán kết quả thí nghiệm C4

? dựa vào đâu có thể dự đoán nh thế - làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán

Dự đoán kết quả

- cho học sinh đọc ghi nhớ SGK - còn thời gian cho học sinh đọc “có thể em cha biết”

Tiết 34

Ngày soạn: 22/12/2006

Một phần của tài liệu Giáo Án 9 (Trang 63 - 65)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(129 trang)
w