II, Các hoạt độg dạy và học
Đo tiêu cự của TKHT
I, Mục tiêu
- Trình bày đợc phơng pháp đo tiêu cự của TKHT - Đo đợc tiêu cự của TKHT theo phơng pháp trên
II, Chuẩn bị
1 TKHT cần đo, 1 vật sáng chữ F có gắn kính mờ, màn ảnh, giá quang hcọ, thớc thẳng
III, Các hoạt động dạy và học
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Trỉnh bày việc chuẩn bị báo cáo thực hành và trả lời câu hỏi
- Làm việc với cả lớp kiểm tra phần chuẩn bị lý thuyết của hcọ sinh cho bài thực hành
- Yêu cầu học sinh trình bày câu tra lời đối với từng câu nêu ra ở phần 1 của mẫu báo cáo và hoàn chỉnh câu tra rlời cần có
- Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành của hcọ sinh theo mẫu SGk
- Nêu mục tiêu của giờ thực hành cho hcọ sinh nắm
- NHắc nhở học sinh phải làm cẩn thận - Phân phối dụng cụ thực hành cho học sinh
- Trình bày phần chuẩn bị của mình ở nhà
- Đa báo cáo ra để giáo viên kiểm tra - Nhận dụng cụ để thực hành
Hoạt động 2: Thực hành đo tiêu cự của thấu kính
-Yêu cầu học sinh nhận biết hình dạng vật sáng cách chiếu để tạo ra vật sáng, cách XĐ vị trí thấu kính, ảnh vật, màu ảnh
- Lu ý cho học sinh các nhóm học sinh: Lúc đầu đặt thấu kính ở giữa giá và gần
- Tìm hiểu dụng cụ có trong thí nghiệm - Đo chiều cao của vật
- Điều chỉnh vật và màn cách thấu kính những khoảng = nhau và cho ảnh cao = vật
thầu kính dịch đồng thời vật và những khoảng cách bằng nhau ra xa dần thấu kính để luôn đảm bảo
d = d’
- Khi ảnh hiện rõ trên màu thì dịch chuyển vật và màu những khoảng nhỏ bằng nhau cho toí khi thu đợc ảnh rõ nét, cao bằng vật kiểm tra bằng cách đo chiều cao vật và ảnhh = h’
và từ màn đến thầu kính khi h = h’
Hoạt động 3: Hoàn thành báo cáo
- Yêu cầu học sinh hoàn thành báo cáo - Nhận xét ý thức, tháI độ làm việc của các nhóm
Tuyên dơng các nhóm làm tốt và nhắc nhở các nhóm lam cha tốt
- Thu báo cáo thực hành của học sinh
- Hoàn thành báo cáo thực hành
Tiết 51
Ngày soạn:
Sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh
I, Mục tiêu
- Nêu và chỉ ra đợc 2 bộ phận chính của máy ảnh là vật kính và buồng tối - Nêu và giảI thích đợc đặc điểm của ảnh hiện trên phim của máy ảnh - Dựng đợc ảnh của 1 vật tạo ra trong máy ảnh
II, Chuẩn bị
- Mô hình máy ảnh - ảnh chụp 1 số máy
III, Các hoạt động dạy và học
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Tổ chức THHT
Máy ảnh dùng để làm gì ? ảnh tạo ra trên phim trong máy ảnh nh thế nào ? Máy ảnh gồm những bộ phận nào ?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về máy ảnh
- Yêu cầu học sinh đọc mục I SGK - Máy ảnh dùng để làm gì ?
- Nó gồm những bộ phận chính nào ? - Cho học sinh quan sát mô hình máy ảnh và phân phối cho học sinh
- Yêu cầu học sinh chỉ ra 2 bộ phân chính là vật kính và buồng tối
- Cho học sinh quan sát 1 vật sáng và đặt trớc máy ảnh để thu đợc ảnh rõ nét trên tấm kính mờ
Đọc SGK Trả lời câu hỏi
Nhận dụng cụ thí nghiệm
Chỉ ra trên mô hình về vật kính( là TKHT) và buồng tối
Quan sát ảnh trên thấu kính mờ
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo ảnh của 1 vật trên phim máy ảnh
- Yêu cầu học sinh quan sát lại ảnh tạo ra trên tẩm kính mờ máy ảnh
- Từ quan sát trên yêu cầu học sinh trả lời câu 1,2
Quan sát lại (ra sân trờng) Trả lời câu 1,2
Câu 1: ảnh thật, ngợc chiều ảnh nhỏ hơn vật
- Liên hệ thực tế nếu là ảnh ảo tạo ra ta lại có ảnh đợc của mình trên giống ảnh ( hoặc phim)
- Nhấn mạnh lại kết luận
Câu 2: Vật kính của máy ảnh là TKHT Câu 3: Trả lời câu 4 Ta có A’B’/AB = A’O/AO = 5/200 = 1/40 Rút ra kết luận SGk Hoạt động 4: Vận dụng – củng cố
- Yêu cầu học sinh thực hiện câu 6
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGk
- Nếu có máy ảnh thật cho học sinh quan sát
- Cho học sinh đọc mục “có thể em cha biết”
Thực hiện câu 6 Theo tỉ lệ ta có
A’B’/AB = A’O/AO, A’B’ = A’O.AB/AO
A’B’ = 6.160/300 = 3,2m Đọc SGK
Tiết 52
Ngày soạn
Ôn tập
I, Mục tiêu
- Hệ thống kiến thức cơ bản đã học từ học kỳ II
- Vận dụng kiến thức đã học để giảI thích 1 số bàI tập cơ bản
II, Các hoạt động dạy và học
I, Hệ thống kiến thức cơ bản cho học sinh bằng các câu hỏi sau :
1, Dòng điện xoay chiều là gì ? Làm thế nào để tạo ra dòng điện xoay chiều? 2, MPĐ xoay chiều cò cấu tạo và hoạt động ntn? So sánh sự giống nhau và khác nhau của MPĐ xoay chiều trong thực tế ?
3, Dòng đợc xoay chiều có tác dụng gì? Đo CĐDĐ và HĐT xoay chiều bằng dụng cụ gì?
4, Cách làm giảm hao phí điện năng trên đờng dây điện nào là tối u nhất?
5, MBT có cấu tạo và hoạt động nh thế nào? Nó có tác dụng gì trong việc truyền tảI điện năng đI xa?
6, Hiện tợng khúc xạ ánh sánh là gì? Quan hệ giữa góc khúc xạ và góc tới nh thế nào khi ánh sáng truyền từ không khí vào thuỷ tinh?
7, TKHT là gì? Nó có đặc điểm gì khi chiếu tia sáng qua thầu kính. ảnh TKHT có đặc điểm gì?
8, TKPK là gì? Khi chiếu tia sàng tới TK thì nó có đặc điểm gì? ảnh tạo bởi TKPK có đặc điểm gì?
9, Máy ảnh dùng để làm gì? Nó gồm những bộ phận chính nào ?