II, Các hoạt độg dạy và học
Dòng điện xoay chiều
I, Mục tiêu
- nêu đợc sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây
- phát biệu đợc đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi
- bố trí đợc thí nghiệm để tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây đã bán theo 2 cách
- dựa vào quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều
II, Chuẩn bị
- cuộn dây có 2 đèn led mắc song song ngợc chiều,
- Một cuộn dây quay trong từ trờng của nam châm
III, Các hoạt động dạy và học
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống
Tổ chức nh đầu mục SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu về chiều của dòng điện cảm ứng
- hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm 33.1
- có phải cứ mắc đèn led vào nguồn điện là nó sẽ phảI sáng?
- vì sao lại dùng 2 đèn led mắc song song va fngợc chiều
- yêu cầu học sinh trình bày lập luận để rút ra kết luận
- dòng điện xoay chiều có chiều biến đổi nh thê nào?
- làm thí nghiệm hình 33.1 - thảo luận và trả lời
Rút ra kết luận chỉ rõ khi nào dòng điện cảm ứng đổi chiều
- cử đại diện học sinh đọc mục 3 SGK - Trả lời câu hỏi của giáo viên
Ghi: khái niệm
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo ra dòng điện xoay chiều
- hớng dẫn học sinh tự làm thí nghiệm hình 33.2
Gọi học sinh trình bày lập luận rút ra dự đoán
Gọi học sinh khác nhận xét, bổ xung - biểu diễn 3 thí nghiệm cho học sinh Quan sát và gọi 1 học sinh trình bày điều mà em vừa quan sát đợc
- hiện tợng trên chứng tở điều gì? - thí nghiệm có phù hợp với dự đoán không?
- yêu cầu học sinh phát biểu kết luận và giải thích 1 lần nữa vì sao nam châm (hay cuộn dây) quay thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều
1, cho nam châm quay trớc cuộn dây dẫn kín
Tiến hành thí nghiệm hình 33.2 và trả lời C2
Trình bày lập luận rút ra dự đóan
Quan sát giáo viên biểu diễn thí nghiệm Kiểm tra
Thảo luận chung để rút ra kết luận Cá nhân chuẩn bị
- hớng dẫn học sinh thao tác cầm thanh nam châm quay quanh những trục khác nhau xem có trờng hợp nào số đờng sức từ qua S không? tăng hoạc giảm không?
Hoạt động 3: Củng cố
- trờng hợp nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện xoay chiều - dặn dò: về nhà quan sát mắt phảng điện xoay chiều
Cá nhân học sinh tự đọc ghi nhớ
Tiết 38
Ngày soạn: 5/1/2007