II. Chuaồn bũ: Hỡnh trang 20; 21; 22; 23 SGK, caực hỡnh aỷnh sửu tầm ủửụù c, phieỏu ghi cãu hoỷi
Tieỏt 5: Cể CHÍ THè NấN (TIẾT 1) I Mục tiờu :
I. Mục tiờu :
- Biết được người cú ý chớ cú thể vượt qua được những khú khăn trong cuộc sống.
- Cảm phục và noi theo những gương cú ý chớ vượt lờn những khú khăn trong cuộc sống để trở thành người cú ý cho gia đỡnh, xĩ hội.
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: Một số mẫu chuyện về tấm gương vượt khú . Phiếu bài tập. Bảng phụ - HS : Thẻ màu
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: (4’)- Em đĩ làm gỡ để thể
hiện trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh ? - 2-3 HS trả lời
* Hoạt động 1: (10’) Tỡm hiểu thụng tin
+ Trần Bảo Đồng đĩ gặp những khú khăn gỡ trong cuộc sống và trong học tập ?
+ Trần Bảo Đồng đĩ vượt qua khú khăn để vươn lờn như thế nào ?
+ Em học tập được gỡ từ tấm gương đú ? - Kết luận: Dự rất khú khăn nhưng Đồng cú quyết tõm cao và biết cỏch sắp xếp thời gian hợp lý nờn anh vừa giỳp đỡ được gia đỡnh vừa học giỏi.
- 1 HS đọc thụng tin ở SGK - HS trả lời:
+ Hồn cảnh gia đỡnh khú khăn, phải tự kiếm sống, khụng cú thời gian học tập ... + Sắp xếp thời gian hợp lý, cố gắng, ... + Phỏt biểu - Cỏc em khỏc theo dừi và nhận xột - HS lắng nghe ` * Hoạt động 2: (10’) Xử lý tỡnh huống
- GV chia nhúm và giao cho mỗi nhúm thảo luận để giải quyết một tỡnh huống.
+ Theo em, Khụi cú thể cú những cỏch xử lý như thế nào ?
+ Theo em, Thiờn cú thể làm gỡ để cú thể tiếp tục đi học ?
- GV theo dừi
- Kết luận : Cho dự khú khăn đến đõu cỏc em cũng phải cố gắng vượt qua để sống và tiếp tục học tập mới là người cú ý chớ.
- HS thảo luận theo nhúm để giải quyết tỡnh huống mà GV yờu cầu: + Giữa năm học, một tai nạn bất ngờ đĩ cướp đi của Khụi đụi chõn khiến em khụng thể tự đi lại được.
+ Nhà Thiờn rất nghốo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trụi hết nhà cửa, đồ đạc.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày - Cả lớp nhận xột, bổ sung - HS lắng nghe.
* Hoạt động 3: ( 8’) Trũ chơi “Đỳng - Sai”
- GV hướng dẫn trũ chơi:
- GV lần lượt đưa ra cỏc tỡnh huống Nếu đỳng hS đưa thẻ đỏ
Nếu sai HS đưa thẻ xanh
- GV yờu cầu HS giải thớch cỏc trường hợp sai
- HS thảo luận theo nhúm 2 để trao đổi từng trường hợp ở bài tập 1,2 trang 10
- HS tiến hành chơi - HS giải thớch
* Hoạt động nối tiếp : (2’) Sưu tầm mẫu chuyện núi về gương HS “Cú chớ thỡ nờn”
*******************************************************
Buoồi chiều: 20/9/2010