III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
Thửự ba ngaứy 28 thaựng 9 naờm
Buoồi saựng
Mõn: ẹũa lớ (lụựp 5)
Tieỏt 6: Đất và rừng
I. Mục tiêu:
- Biết đợc loại đất chính ở nớc ta: đất phù sa và đất phe-ra-lít. - Nêu đợc một số đặc điểm của đất phù sa và đất phe-ra-lít:
+ Đất phù sa: đợc hình thành do sơng ngịi bồi đắp, rất màu mỡ; phân bổ ở đồng bằng.
+ Đất phe-ra-lít: cĩ màu đỏ hoặc đỏ vàng, thờng nghèo mùn; phân bổ ở vùng đồi núi.
- Phân biệt đợc rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới: cây cối rậm, nhiều tầng. + Rừng ngập mặn: cĩ bộ rễ nâng khỏi mặt đất.
- Nhận biết nơi phân bố của đất phù sa, đất phe-ra-lít; của rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn trên bản đồ (lợc đồ): đất phe-ra-lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ở vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu ở vùng đất thấp ven biển.
- Biết một số tác dụng của rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta: điều hịa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt là gỗ.
II. Thiết bị và đồ dùng dạy học:
− Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.
− Tranh ảnh về động vật, thực vật của rừng Việt Nam .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Giới thiệu bài : 2/ Bài mới :
+HĐ1 : Cỏc loại đất chớnh ở nước ta. -Y/c :
. Kể tờn, nờu vựng phõn bố và đặc điểm của cỏc loại đất chớnh ở nước ta.
. Chỉ vựng phõn bố 2 loại đất chớnh trờn bản đồ địa lớ tự nhiờn VN.
+KL: Nước ta cú nhiều loại đất nhưng chiếm phần lớn là đất phe-ra-lớt tập trung ở đồi, nỳi. Đất phự sa do những con sụng bồi đắp rất màu mỡ, tập trung ở đồng bằng.
+HĐ 2 : Sử dụng đất 1 cỏch hợp lớ
. Đất cú phải là tài nguyờn vụ hạn khụng? . Nếu chỉ sử dụng mà khụng cải tạo, bổi bổ bảo vệ đất thỡ sẽ gõy cho đất cỏc tỏc hại gỡ ?
. Nờu 1 số cỏch cải tạo và bảo vệ đất mà em biết ?
+KL: Đất là 1 tài nguyờn quớ giỏ nhưng cú hạn. Vỡ vậy, việc sử dụng đất cần đi đụi với bảo vệ, cải tạo.
+HĐ 3: Cỏc loại rừng ở nước ta.
. Chỉ vựng phõn bố và nờu đặc điểm cỏc loại rừng ở nước ta.
+KL : Nước ta cú nhiều rừng, đỏng chỳ ý là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập
mặn…
+HĐ 4 : Vai trũ của rừng
. Hĩy nờu vai trũ của rừng đối với đời sống và sx của con người ?
. Tại sao chỳng ta phải sử dụng và khai thỏc rừng hợp lớ ?
. Em biết gỡ về thực trạng của rừng nước ta hiện nay
-Trao đổi theo cặp, đọc SGK và traỷ lụứi cãu hoỷi
-HS lần lượt lờn bảng chỉ lược đồ và trỡnh bày.
-Hoạt động cỏ nhõn
-Khụng phải, đất là tài nguyờn cú hạn. Vỡ vậy, sử dụng đất phải hợp lớ.
-Đất sẽ bị bạc màu.
-Bún phõn hữu cơ, thay chua, rửa mặn.
-HĐ nhúm -Cỏc nhúm qs cỏc hỡnh1,2,3 và đọc SGK, thảo luận và hồn thành bảng sau : Rừng Vựng phõn bố Đặc điểm Rừng rậm nhiệt đới Rừng ngập mặn -HS lờn bảng chỉ lược đồ và trỡnh bày, lớp bổ sung.
-Điều hồ khớ hậu, giữ đất khụng bị súi mũn.
-Trỏnh ảnh hưởng xấu đến mụi trường. -Rừng bị tàn phỏ nặng nề.
. Để bảo vệ rừng, nhà nước và người dõn cần làm gỡ
+KL : Rừng nước ta bị tàn phỏ nhiều. Tỡnh trạng mất rừng, đĩ và đang là mối đe doạ lớn đối với cả
nước, khụng chỉ về mặt ktế mà cũn ảnh hưởng khụng nhỏ tới mụi trường sống của con người. Do đú, việc trồng và bảo vệ rừng đang là nhiệm vụ cấp bỏch. 3/ Củng cú, dặn dũ:
-Y/c :
-Chuẩn bị bài tiết sau
-HS suy nghĩ, trả lời
-Vài HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
*******************************************************
Buoồi chiều: 28/9/2010
Mõn: Khoa hóc (lụựp 4)
Tieỏt 11: Một số cách bảo quản thức ăn
A - Mục tiêu:
- Kể tên một số cách bảo quản thức ăn :làm khơ, ớp lạnh, ớp mặn, đĩng hộp. - Thực hiện đợc một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà.
B - Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 24 - 25 SGK, Phiếu học tập. C.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
I . ổn định tổ chức:II . Kiểm tra bài cũ: II . Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu cách chọn thức ăn tơi, sạch?
III . Bài mới:
- Giới thiệu bài – Viết đầu bài.