I. Chuyển đổi giữa lượng chất và thể
3. Dặn dị: Ơn lại kiến thức cũ và tất cả các bài tập
--- Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 36: ƠN TẬP HỌC KỲ I * * *
I. Mục tiêu bài dạy:
I. Mục tiêu bài dạy:
+ Cấu tạo nguyên tử, đặc điểm các hạt cấu tạo nên nguyên tử. + Các kiến thức quan trọng ( n,m V…)
+ Cách lập CTHH của một hợp chất
- Aùp dụng giải các bài tập hĩa học, chuẩn bị cho kỳ thi HK I. 2. Kĩõ năng: Rèn cho HS các kỹ năng:
- Lập CTHH, PTHH.
- Xác định hĩa trị của 1 nguyên tố trong hợp chất. - Chuyển đổi cơng thức trong các bài tốn.
- Xác định CTHH dựa vào % các nguyên tố và giải tốn theo PTHH…
II. Phương tiện dạy và học:
- GV: Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ.
- HS:Ơn lại kiến thức đã học, giải tất cả các bài tập.
III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:
1.Kiểm tra bài cũ (7’): Kiểm tra một số bài tập đã làm ở nhà, hướng dẫn giải một số bài tập khĩ mà HS khơng giải được.
2. Tiến hành ơn tập:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
8’
10’
Hoạt động 1: Ơn lại các khái niệm cơ bản:
- Treo bảng phụ hệ thống câu hỏi: 1. Nguyên tử là gì?
2. Cấu tạo nguyên tử?
3. Nguyên tố hĩa học là gì? Đơteri và hidro cĩ thuộc cùng 1 nguyên tố hĩa học hay khơng? Vì sao?
4. Phân biệt đơn chất và hợp chất. Phân biệt chất tinh khiết và hỗn hợp.
Hoạt động 2: Trị chơi giải ơ chữ:
Treo bảng ơ chữ trống và hệ thống câu hỏi 1. Ơ chữ thứ nhất gồm 6 chữ cái: Đĩ là 1 đại lượng dùng để so sánh độ nặng nhẹ của chất khí này với khí khác.
2. Gồm 3 chữ cái: lượng chất cĩ chứa N nguyên tử hoặc phân tử của 1 chất.
- HS trao đổi nhĩm trong 5’ để trả lời các câu hỏi.
- Đại diện 2 nhĩm trình bày. Các nhĩm khác nhận xét,so sánh với kết quả của nhĩm mình, sửa chữa.
- HS đại diện nhĩm trả lời. Mỗi câu hỏi đúng được 10 điểm.
T Ỉ K H Ố I
M O L