Đọc
- Thể loại: Phóng sự - chính luận (chính luận là chủ yếu )
III. Phân tích:
1. Chiến tranh và ngời bản xứ
- Nghệ thuật trào phúng cơ bản của phần 1 là gì ?
- Mâu thuẫn đợc thể hiện nh thế nào?
- Khi chiến tranh xẩy ra ngời dân bản xứ thuộc địa đợc xem nh thế nào?
- Tại sao chúng lại thay đổi thái độ nh vậy?
- Các cụm từ đợc dùng đặt trong dấu ngoặc kép có dụng ý gì?
- Để làm rõ cái giá phải trả cho cái vinh dự đột ngột ấy tác giả đ đã a ra những chứng cứ nào?
- Nhận xét về cách đa dẫn chứng và bình luận của tác giả trong đoạn văn?
- Số phận những ngời bản xứ ở hậu ph- ơng đợc khái quát bằng những sự việc
- Mâu thuẫn trào phúng cơ bản tạo nên luận điểm chủ yếu ở phần 1 là bản chất tàn ác d man đã ợc che đậy bằng nhiều thủ đoạn lừa bịp.
- Trớc chiến tranh: An nam mít bẩn thỉu , tên da đen bẩn thỉu
- Họ bị xem là giống ngời hạ đẳng ngu si bẩn thỉu chỉ đáng làm tay sai nô lệ
Thái độ khinh thờng, khinh bỉ lăng nhục.
- Thực dân Pháp đột ngột thay đổi thái độ, dùng những lời hoa mĩ tốt đẹp để nói về ngời bản xứ thuộc địa: "những đứa con yêu, bạn hiền, chiến sĩ bảo vệ công lí"
- Nịnh, che dấu bản chất d nhân ã lợi dụng xơng máu của họ trong cuộc tranh chấp quyền lợi.
- Mĩa mai châm biếm sự giả dối, thâm độc của chế độ thực dân
- Đột ngột lìa xa vợ con ...
- Phơi thây trên các b i chiến trã ờng - Bỏ xác tại những miền hoang vu
- Lấy máu mình tới những vòng nguyệt quế
- Lấy xơng chạm nên chiếc gậy của các ngài thống chế ....
- Sử dụng các yếu tố tự sự liệt kê liên tục các t liệu hiện thực có thực
- Hình tợng hoá các chứng cớ và lời bình luận càng tăng thêm tính thuyết phục.
- ở hậu phơng
nào?
- Những chứng cứ trên nhằm bộc lộ điều gì?
- Việc nêu những con số cụ thể ở cuối đoạn có tác dụng gì?
súng .... hít khí ... khạc ra từng miếng phổi.
- Đó chính là những luận cứ hùng hồn nhất để lật mặt nạ tàn ác những kẻ giả nhân giả nghĩa của bọn thực dân. Mâu thuẩn giữa lời nói với việc làm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Góp phần tố cáo mạnh mẽ thực dân , gây lòng căm thù phẫn nộ trong lòng dân các nớc thuộc địa
2. Chế độ lính tình nguyện
- ý nghĩa trào phúng của nhan đề chế độ lính tình nguyệnlà gì?
- Tác giả đ chỉ ra những biểu hiện cụã thể của việc bắt lính nh thế nào?
- Cụm từ : "Vật liệu biết nói" tác giả dùng trong đoạn này có ý nghĩa gì?
- Phản ứng của ngời bị bắt lính tình nguyện có gì khác thờng?
- Từ đó cho thấy thực trạng nào của chế độ bắt lính tình nguyện ?
- Qua đây tác giả vạch trần tội ác gì của thực dân?
- Tự giác nhng thực chất là cỡng bức bắt bớ một cách tàn bạo d manã
- Bằng những dẫn chứng, luận chứng rất cụ thể, bằng giọng diệu phẫn nộ, mĩa mai hài hớc, một cách đau xót tác giả đ lột trần sự giả dối của chủ nghĩaã thực dân
- Đầu tiên bắt những ngời khoẻ mạnh, nghèo khổ ....
- Tiếp đến bắt những ngời giàu có nếu chống cự thì xì tiền ra ....
Đó là cuộc vây hùng, bắt bớ nhân lực rộng trên khắp toàn quốc, cho thấy chính sách tàn bạo trong việc "Mộ lính" của ngời pháp.
- Thể hiện ý đồ trào phúng mĩa mai sâu sắc , bọn thực dân coi ngời bản xứ nh một thứ đồ vật biết nói, nh một thứ hàng hoá đặc biệt có thể sinh lời mà thôi.
- Tự làm cho mình bị bệnh nặng nhất: Đau mắt tuyết, chảy mủ ...
- Bắt lính trắng trợn
- Kiếm chác bằng mọi thủ đoạn, giả dối, lừa bịp trơ tráo, lố bịch đến nực cời
3. Kết quả của sự hi sinh
- Bộ mặt thực dân đợc tác giả tiếp tục
- Thái độ ấy nói lên điều gì?
giống ngời bẩn thỉu. - Bị lột hết tất cả của cải - Bị bọn súc sinh kiểm soát - Cho họ ăn nh lợn ăn
- Trơ tráo tàn nhẫn đến vô nhân đạo - Số phận của ngời sống sót trở về cũng bi thảm không kém ngời đ nằm lạiã chiến trờng
IV. Tổng kết:
* Nghệ thuật đoạn văncó gì đặc biệt. Qua đó phản ánh nội dung gì?
Nghệ thuật:
- Châm biếm đ kích sắc sảo. Xây dựng một hệ thống hình ảnh chi tiết tã ơng phản, giàu tính biểu cảm; có sức mạnh tố cáo.
Nội dung:
Lột tả bộ mặt giả nhân giả nghĩa thủ đoạn tàn bạo của chính quyền thực dân
V. Luyện tập
- Văn bản "Thuế máu" đ thể hiện một cách viết nghị luận độc đáo của Nguyễn áiã Quốc nh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
VI. Cũng cố - dặn dò
Học bài cũ
Soạn bài " Đi bộ ngao du" ________________________ Ngày 2/3/2008 Tiết 107: Hội thoại A. Mục tiêu: Giúp HS :
- Nắm đợc các khái niệm về vai trò x hội, lã ợc lời thoại, biết vận dụng hiểu biết về những vấn đề ấy vào quá trình hội thoại, nhằm đạt đợc hiệu quả cao hơn trong giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Tích hợp với văn bản ngữ văn đ học: Trong lòng mẹã
B. Nội dung phơng pháp:
1. ổn định tổ chức:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
* Thế nào là hành động nói - cho ví dụ
3. Bài mới: