- Chu quang Tiềm
1. Sự cần thiết của việc đọc sách.
lịng ngời ..."
(Ngạn ngữ Trung Hoa )
Sách làm cho tơi gắn bĩ với thế giới , cuộc đời càng trở nên rực rỡ cĩ ý nghĩa hơn ...Sách
làm cho khắp trái đất tràn ngập nỗi buồn nhớ cái tốt đẹp hơn. Mỗi cuốn sách đều là tâm hồn đợc ghi lại..”
( M. gor – ki ) ?Em hãy nêu những hiểu biết
về t/g?
?Hãy nêu xuất xứ tp?
(bài viết là kết quả của quá trình tích luỹ kinh nghiệm … dày cơng suy nghĩ của t/g) Giáo viên nêu yêu cầu đọc, hớng dẫn học sinh đọc, gọi học sinh đọc bài.
Giải nghĩa các từ khĩ SGK ?Văn bản thuộc thể loại gì? Hãy xác định những luận điểm chính đợc trình bày trong văn bản ?
Theo dõi phần đầu văn bản và cho biết:
-Bàn về sự cần thiết của việc đọc sách,tác giả đã đa ra những luận cứ nào? -Nếu học vấn là những hiểu biết…học tập thì học vấn thu -hs đọc chú thích sgk. -hs nêu –gv bổ sung -Đọc rõ ràng rành mạch,nhng vẫn với giọng tâm tình, nhẹ nhàng nh lời trị chuyện. -Chú ý hình ảnh so sánh trong bài.
-h đọc theo y/c-nhận xét. -Văn bản nghị luận (lập luận giải thích một vấn đề xã hội) -hs nêu:
Bố cục: 3 phần
P1(phát hiện thế giới mới): Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách P2 :Những khĩ khăn, thiên h- ớng sai lệch dễ mắc khi đọc sách P3: cịn lại : Phơng pháp chọn và đọc sách. hs nêu 2 luận cứ: * Tầm quan trọng của sách * ý nghĩa của việc đọc sách
-Ghi chép , lu truyền tri thức , thành tựu I. Tìm hiểu chung 1/ Tác giả : Tự Mạnh Thực ( 1897 – 1986 ) - Quê : Đơng Thành – An Huy – Trung Quốc
- Là nhà mĩ học và lí luận nổi tiếng.
2/Tác phẩm
- Trích trong cuốn “ Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui, nỗi buồn của việc đọc sách”. 3.Đọc –Tìm hiểu chú thích: -Đọc: -Chú thích: 4.Thể loại và bố cục: -Thể loại: nghị luận -Bố cục: 3 phần (3 luận điểm)
II. Đọc hiểu văn bản:
1. Sự cần thiết của việc đọc sách. sách.
đợc từ đọc sách là gì?
-Khi cho rằng học vấn khơng chỉ là chuyện đọc sách…của học vấn. Tác giả muốn ta nhận thức đợc điều gì về đọc sách và quan hệ đọc sách với học vấn?
*Luận điểm về sự cần thiết của việc đọc sách,tác giả phân tích rõ trong trình tự các lí lẽ nào?
-Theo tác giả: Sách là…nhân loại=>Em hiểu ý kiến này nh thế nào?
?Những cuốn sách giáo khoa em đang học cĩ phải là di sản tinh thần khơng?
?Bản thân em nhận thấy sách giúp em những gì?
?Hãy khái quát lại tầm quan trọng của sách?
-Vì sao tác giả lại quả quyết rằng:Nếu….xuất phát.?
Hoạt đơng nhĩm:
Các nhĩm trả lời câu hỏi: 1.Theo ý kiến của tác giả, Đọc sách là hởng thụ,là chuẩn bị trên con đờng học vấn.Em hiểu ý kiến này nh thế nào?
2.Em hởng thụ đợc những gì từ việc đọc sách Ngữ văn để
-Cột mốc trên con đờng tiến hố học thuật ->-Muốn cĩ học vấn khơng thể khơng đọc sách. -Sách là kho tàng…tinh thần nhân loại. -Nhất định….trong quá khứ làm xuất phát . -Đọc sách là hởng thụ……….con đờng học vấn.=>Sách là thành tựu đáng quý, muốn nâng cao học vấn cần dựa vào thành tựu này. -Tủ sách của nhân loại đồ sộ, cĩ giá trị.Sách là những giá trị quý giá,là tinh hoa trí tuệ, t tởng, tâm hồn của nhân loại đợc mọi thế hệ lu giữ cẩn thận.
*Cĩ, vì nĩ là một phần tinh hoa học vấn của nhân loại. -hs tự bộc lộ -hs nêu -hs nêu (Các nhĩm trả lời vào bảng phụ) -Các nhĩm trình bày (tri thức TV và VB ,kĩ năng nghe nĩi đọc viết)
-Sách: kho tàng di sản tinh thần nhân loại
-Sách lu giữ tất cả học vấn của nhân loại.
*ý nghĩa của việc đọc sách
-Con đờng quan trọng của học thụât
-Chuẩn bị làm cuộc trờng chinh phát hiện thế giới mới
chuẩn bị cho học vấn của mình?
3.Với những lí lẽ trên của tác giả đem lại cho em hiểu biết gì về sách và lợi ích của việc đọc sách?
tinh hoa nhân loại.
GV khái quát lại: *Sách là vốn quý của nhân loại,đọc sách là cách để tạo học vấn, muốn tiến lên trên con đờng học vấn, khơng thể khơng đọc sách.
4. Củng cố
Nếu chọn một lời bàn về đọc sách hay nhất để ghi lên giá sách của mình, em sẽ chọn câu nào của tác giả Chu Quang Tiềm ? Vì sao em chọn câu đĩ?
Liên hệ đến việc đọc sách hiện nay của em?