có biện pháp gì
H. Đọc thông tin trong mục II nêu ra các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
G. ? Tại sao làm nh vậy có thể chống ô nhiễm tiếng ồn
H. Đa ra lời giải thích
G. Yêu cầu H trả lời câu C3, C4
I. Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn.
- Hình 15.1: Tiếng ồn to nhng không kéo dài -> Không ảnh hởng đến sức khoẻ
- Hình 15.2:Tiếng ồn của máykhoan
kéo dài -> ảnh hởng đến sức khoẻ
- Hình15.3:Tiếng ồn của chợ kéo dài ->ảnh hởng đến sức khoẻ,công việc
+C1.+C2. +C2.
II. Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn nhiễm tiếng ồn
4 biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: - Cấm bóp còi ở gần trờng học, bệnh viện - Xây tờng ngăn - Trồng cây xanh - Làm bằng xốp với trần nhà, tờng phủ dạ 2' 15' 13'
H. Trả lời G. Chính xác
G. Yêu cầu H trả lời câu C5, C6 phần vận dụng
H. Thảo luận, trả lời G. Phân tích, chính xác +C3. +C4. III.Vận dụng +C5. +C6. 6' 4. Củng cố (2 )’
Nội dung phần ghi nhớ
5. Hdvn (1 )’
- Học bài, làm bài 15.1 -15.4 ( Sbt )
- Ôn tập lại kiến thức để làm bài kiểm tra học kì tiết sau
IV. Rút kinh nghiệm
... ...
Ngày soạn: .../.../2009 Tuần 17
Ngày dạy: ..../..../2009 Lớp dạy: 7A, B, C
Tiết 17.
Bài 9. Tổng kết chơng Ii : âm học
I. Mục tiêu
- Ôn lại một số kiến thức liên quan đến âm thanh
- Luyện tập, củng cố kĩ năng vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện t- ợng trong cuộc sống
II. Chuẩn bị (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Gv: - Soạn giáo án
Chuẩn bị cho lớp: Bài tập phần trò chơi ô chữ
*Hs: Nghiên cứu bài theo hớng dẫn của Gv.
III.Tiến trình hoạt động dạy học trên lớp
1. ổn định (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ (5 ) ’ G .Yêu cầu H: G .Yêu cầu H:
H. Trả lời
G. Nhận xét cho điểm
3. Tiến trình bài mới:
Hoạt động của thày và trò Nội dung T/g
Ôn lại một số kiến thức liên quan đến âm thanh
Luyện tập, củng cố kĩ năng vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện t- ợng trong cuộc sống
G. Yêu cầu H trả lời các câu trong phần tự kiểm tra
H. Trả lời các câu hỏi trên cơ sở phần chuẩn bị trớc ở nhà ( 2 em trả lời 1 câu )
G. Chính xác, đánh giá
G. Cho 3 phút để H suy nghĩ trả lời câu 1, 2, 3
H. Suy nghĩ, đa ra câu trả lời
G. Chính xác, với câu C4 yêu cầu H thảo luận trong nhóm theo gợi ý: ? Cấu tạo cơ bản của mũ nhà du hành ? Tại sao các nhà du hành không thể nói chuyện trực tiếp đợc
? Khi chạm mũ thì nói chuyện đợc. Vậy âm truyền trong môi trờng nào H. Thảo luận trong nhóm trên cơ sở gợi ý của G đa ra câu trả lời
G. Yêu cầu H tiếp tục trả lời câu C5, C6, C7
H. Trả lời các câu C5, C6, C7
- G. Đa ra các câu hỏi, bài tập của phần
I. Tự kiểm tra 1. 1. ... 7. 8. III.Vận dụng 1. 2. 3.
4. Tiếng nói đã truyền từ miệng ng-
ời này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến tai ng- ời kia
5. Ta nghe rõ tiếng vang của chân
mình phát ra khi âm do chân phát ra đến hai tờng ngõ và dội lại đến tai ta
6.7. 7.
*Chữa bài kiểm tra
2' (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
14'
bài kiểm tra học kì. Yêu cầu H trả lời lại các câu hỏi phần trắc nghiệm, điền từ , trả lời bài tập định tính
H. Trả lời
G. Tổ chức cho H chơi trò chơi ô chữ H. Tham gia trò chơi ô chữ, trả lời các câu hỏi để tìm ra từ hàng dọc: Âm thanh