IV. Sơ kết băi học:
3. Chủ nhĩa xê hội khơng tưởng.
Trước khi HS trả lời GV gợi ý: Sự phât triển của chủ nghĩa tư bản với những mặt trâi, đời sống của cơng nhđn.
- HS đọc SGK tự trả lời cđu hỏi. - GV nhận xĩt vă chốt ý:
+ Những mặt trâi của chủ nghĩa tư bản: sự bĩc lột tăn nhẫn người lao động, cơng nhđn sống cơ cực.
+ Những người tư sản tiến bộ thơng cảm với nỗi khổ của người lao động mong muốn xđy dựng một chế độ tốt đẹp hơn khơng cĩ tư hữu vă bĩc lột.
+ Tư tưởng đĩ lă nội dung của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng mă đaịi biểu lă: Xanh-xi-mơng, Sac-lơ-phu-ri-í vă Ơ-oen.
- GV kết hợp giới thiệu chđn dung câc nhă xê hội khơng tưởng vă cuộc đời sự nghiệp của câc ơng đoạn chữ nhỏ trong SGK.
Hoạt động 2: Nhĩm.
nghĩa.
- Kết quả: Tất cả câc phong trăo đấu tranh của cơng nhđn đều thất baịi. - Nguyín nhđn: Thiếu sự lênh đạo đúng đắn, chưa cĩ đường lối chính sâch rõ răng.
- ý nghĩa: Đânh dấu sự trưởng thănh của cơng nhđn, lă tiền đề dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xê hội khoa học.
3. Chủ nhĩa xê hộikhơng tưởng. khơng tưởng.
- Hoăn cảnh ra đời: Chủ nghĩa tư bản ra đời với những mặt trâi của nĩ: + Bĩc lột tăn nhẫn người lao động.
+ Những người tư sản tiến bộ thơng cảm với nỗi khổ của người lao động mong muốn xđy dựng một chế độ tốt đẹp hơn, khơng cĩ tư hữu vă bĩc lột.
- Chủ nghĩa xê hội khơng tưởng ra đời mă đaịi diện lă Xanh-xi- mơng, Ơ-oen.
- Tích cực:
+ Nhận thức được mặt trâi của chế độ tư sản lă
- GV chia lớp thănh 2 nhĩm, giao nhidệm vụ cụ thể của từng nhĩm như sau:
+ Nhĩm 1: Thảo luận vă trả lời cđu hỏi:
Níu những mặt tích cực của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng.
+ Nhĩm 2: Níu những mặt hạn chế của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng.
- HS lăm việc theo nhĩm đọc SGK vă trả lời cđu hỏi. - GV nhận xĩt vă chốt ý:
+ Nhĩm 1: Mặt tích cực của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng: Nhận thức được mặt trâi của chế độ tư bản lă cịn bĩc lột tăn bạo người lao động, phí phân sđu sắc xê hội đĩ, dự đôn thiín tăi tương lai.
+ Nhĩm 2: Khơng vạch ra lối thĩat thực sự, khơng giải thích đựơc bản chất của chế độ lăm thuí trong xê hội tư bản, khơng thấy được lực lượng xê hội, cĩ khả năng xđy dựng xê hội mới lă cơng nhđn.
- GV tổ chức cho HS trả lời cđu hỏi: ý nghĩa vă tâc dụng của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng?
Sau khi HS trả lời cđu hỏi GV chốt ý: Lă tư tưởng tiến bộ trong xê hội lúc bấy giờ. Cĩ tâc dụng cổ vũ những người lao động lăm tiền đề cho chủ nghĩa Mâc sau năy.
bĩc lột người lao động. + Phí phân sđu sắc xê hội tư bản, dự đôn tương lai.
- Hạn chế:
+ Khơng vạch ra được lối thôt, khơng giải thích được bản chất của chế độ đĩ.
+ Khơng thấy được vai trị vă sức mạnh của giai cấp cơng nhđn.
- ý nghĩa: Lă tư tưởng tiến bộ trong xê hội lúc đĩ. Cổ vũ nguồn lao động đấu tranh, lă tiền đề ra đời chủ nghĩa Mâc.
IV. Sơ kết băi học:
Hướng dẫn HS trả lời câc cđu hỏi: Hoăn cảnh sự ra đời vă tình cảnh đời sống giai cấp vơ sản? Những cuộc đấu tranh của cơng nhđn ở Phâp, Anh, Đức đầu thế kỷ XIX? Những mặt tích cực vă hạn chế của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng?
V. Dặn dị:
- Học băi cũ, đọc trước băi mới. - Trả lời cđu hỏi trong SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh, những mẫu chuyện về cuộc đời vă sự nghiệp của Mâc vă Ăng-ghen.
Ngăy soạn: Tiết:
Băi 37 Mâc - ăng ghen
sự ra đời của chủ nghĩa xê hội khoa học A. MụC TIÍU BăI HọC:
Sau khi học xong băi học yíu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức:
- Nắm vững cơng lao của Mâc vă Ăng ghen những nhă sâng lập ra chủ nghĩa xê hội khoa học đối với sự nghiệp Câch mạng củag giai cấp cơng nhđn.
- Nắm được sự ra đời của tổ chức Đồng minh những người Cộng sản, những luận điểm quan trọng của Tuyín ngơn độc lập của Đảng cộng sản vă ý nghĩa của văn kiện năy.
2. Tư tưởng:
Giâo dục cho HS lịng tin văo chủ nghĩa Mâc, tin văo sự nghiệp Câch mạng xê hội chủ nghĩa mă chúng ta đang đi, lịng biết ơn đối với những người sâng lập chủ nghĩa xên hội khoa học.
3. Kỹ năng:
- Kỹ năng phđn tích nhận định đânh giâ vai trị của Mâc vă Ăng ghen về những đĩng gĩp của chủ nghĩa xê hội khoa học.
- Khoa học đối với lý luận đấu tranh của giai cấp cơng nhđn.
- Phđn biệt sự hâc nhau giữa câc khâi niệm phong trăo cơng nhđn, phong trăo cộng sản, chủ nghĩa xxa hội khơng tưởng vă chủ nghĩa xê hội khoa học.
B. phương phâp giảng dạy:c. chuẩn bị giâo cụ: c. chuẩn bị giâo cụ:
* Giâo viín vă Học sinh:
- Tranh ảnh về C. Mâcvă Ăng - ghen.
- Sưu tầm những mẫu chuyện về cuộc đời hoạt động vă tình bạn giữa C. Mâc vă Ăng - ghen.
D. Tiến trình băi dạy:
I. ổn định lớp.II. Kiểm tra băi cũ. II. Kiểm tra băi cũ.
Cđu hỏi 1: Qua những cuộc khởi nghĩa của cơng nhđn ở Anh, Phâp, Đức chứng tỏ giai cấp cơng nhđn đê trở thănh một giai cấp chính trị độc lập?
Cđu hỏi 2: Hêy cho biết những mặt tích cực vă hạn chế của chủ nghĩa xê hội khơng tưởng?