XVIII theo mẫu:
Lĩnh vực Thănh tựu - Sử học - Quđn sự - Triệt học - Y học - Kỹ thuật
- HS theo dõi SGK tự lập bảng thống kí văo vở.
ngữ xuất hiện nhưng chưa phổ biến.
III. Nghệ thuật vă khoahọc kỹ thuật: học kỹ thuật:
* Nghệ thuật:
- Kiến trúc điíu khắc khơng phât triển như giai đoạn trước.
- Nghệ thuật dđn gian hình thănh vă phât triển phản ânh đời sống vật chất, tinh thần của nhđn dđn. Đồng thời mang đậm tính địa phương.
- GV phât vấn: Khoa học - kỹ thuật thế kỷ XVI - XVIII cĩ ưu điểm vă hạn chế gì?
- HS suy nghĩ trả lời. - GV chốt ý
+ Vỉ khoa học đê xuất hiện một loạt câc nhă khoa học, tuy nhiín khoa học tự nhiín khơng phât triển. + Về kỹ thuật: Đê tiếp cận với một số thănh tựu kỹ thuật hiện đại của phương Tđy nhưng khơng được tiếp nhận vă phât triển. Do hạn chế của chính quyền thống trị vă sự hạn chế của trình độ nhđn dđn đường thời.
4. Củng cố:4p
- Những nĩt mới trong văn hô Việt Nam thế kỷ XVI - XVIII
5. Dặn dị:1p
Tiết: 31 Ngăy soạn:14/02/2009
Chương IV
việt nam ở nữa đầu thế kỷ XIX Băi 25
tình hình chính trị, kinh tế, văn hô dưới triều nguyễn (nữa đầu thế kỷ XIX)
A. MụC TIÍU :
Giúp HS hiểu được:
1. Kiến thức:
- Tình hình chung về câc mặt chính trị, kinh tế, văn hô ở nước ta nữa đầu thế kỷ XIX dưới vương triều Nguyễn trước khi diễn ra cuộc khâng chiến chống xđm lược của thực dđn Phâp.
- Thống trị nước ta văo lúc chế độ phong kiến đê bước văo giai đoạn suy vong lại lă những người thừa kế của giai cấp thống trị cũ, vương triều Nguyễn khơng tạo được điều kiện đưa đất nước bước sang một giai đoạn phât triển mới phù hợp với hoăn cảnh của thế giới.
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng ý thức vươn lín, đổi mới trong học tập.
- Giâo dục ý thức quan tđm đến đời sống của nhđn dđn đất nước mă trước hết lă những người xung quanh.
3. Kỹ năng:
Rỉn kỹ năng phđn tích, so sânh gắn sự kiện với thực tế cụ thể.
b. phương phâp giảng dạy:
Níu vấn đề, trực quan thuyết giảng....
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});