- HS vận dụng những hiểu biết của mình để trả lời. - GV nhận xĩt vă kết luận:
- GV cĩ thể lấy ví dụ về một số truyền thống của dđn tộc để minh hoạ: Truyền thống yíu nước truyền thống yíu nước, lao động cần cù, chịu khĩ, chịu đựng gian khổ, đoăn kết tính lịch sử vă phong tục truyền thống như: Nhuộm răng, ăn trầu. Nổi bật nhất lă truyền thống yíu nước.
- HS nghe, ghi chĩp.
- GV giảng tiếp: Truyền thống yíu nước cĩ nguồn gốc từ đđu? (bắt nguồn từ những tình cảm năo?) vă truyền thống yíu nước được hình thănh như thế năo?
- GV cĩ thể lấy VD: Một con người mới sinh ra cịn nhỏ tuổi khơng thể khẳng định em bĩ ấy yíu nước. Vậy với một dđn tộc yíu nước cĩ nguồn gốc từ đđu? Cĩ từ bao giờ? Vă hình thănh như thế năo?
- GV yíu cầu HS theo dõi SGK để lý giải những vấn đề đặt ra.
- HS theo dõi SGK vừa suy nghĩ liín hệ trả lời. - GV nhận xĩt, bổ sung vă kết luận.
+ GV giảng tiếp lịng yíu nước ở thời kỳ năy được biểu hiện ở ý thức cĩ chung cội nguồn: cùng lă con rồng châu tiín, cùng sinh ra từ "Quả bầu mẹ" ở ý thức xđy dựng, bảo vệ quốc gia dđn tộc Việt, Văn Lang - Đu Lạc.
- HS nghe, ghi nhớ về quâ trình hình thănh truyền thống yíu nước.
I. sự hình thănh củatruyền thống yíu nước truyền thống yíu nước Việt Nam:
- Khâi niệm:
+ Truyền thống lă những yếu tố về sinh hoạt xê hội, phong tục, tập quân, lối sống, đạo đức của một dđn tộc được hình thănh trong quâ trình được lưu truyền từ đời năy sang đời khâc từ xưa đến nay.
+ Truyền thống yíu nước của dđn tộc Việt Nam lă nột nổi bật trong đời sống văn minh tinh thần của người Việt, lă di sản quý bâu cảu dđn tộc được hình thănh rất sớm, được củng cố vă phât huy qua hăng ngăn năm lịch sử.
Lịng yíu nước bắt nguồn từ những tình cảm đơn giản, trong một khơng gian hẹp như: Tình yíu gia đình, yíu
- GV dẫn dắt vấn đề: Truyền thống yíu nước được tơi luyện vă phât huy như thế năo chúng ta cùng tìm hiểu mục II.
Hoạt động 2: Cả lớp, câ nhđn:15p
- GV sau một nghìn năm Bắc thuộc vă đấu tranh chống Bắc thuộc, đến thế kỷ X đất nước trở lại độc lập tự chủ với lênh thổ, tiếng nĩi, phong tục, tập quân của quâ trình đấu tranh bền bỉ của dđn tộc. Bước sang thời kỳ độc lập bối cảnh lịch sử mới cũng đặt ra những thâch thức đối với lịng yíu nước của người Việt.
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV phât vấn: Em hêy níu bối cảnh lịch sử của dđn tộc vă cho biết bối cảnh ấy đặt ra yíu cầu gì?
- HS dựa văo SGK trả lời.
- GV nhận xĩt, bổ sung, kết luận:
- GV bổ sung, yíu cầu: Xđy dựng đất nước mới vă bảo vệ Tổ quốc lă một thử thâch với lịng yíu nước của người Việt Nam -> Lịng yíu nước căng được phât huy cao độ.
- HS nghe, ghi chĩp.
- GV yíu cầu HS theo dõi SGK để trả lồ cđu hỏi:
Trong 9 thế kỷ độc lập truyền thống yíu nước được biểu hiện như thế năo?
- HS theo dõi SGK phât biểu - GV chốt ý
- HS nghe, ghi chĩp.
- GV yíu cầu HS theo sõi SGK để trả lời cđu hỏi.
Trong 9 thế kỷ đọc lập truyền thống yíu nước được biểu hiện như thế năo?
- HS theo dõi SGK phât biểu - GV chốt ý
quí hương nơi chơn nhau cắt rốn, nơi mình sinh sống gắn bĩ . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Từ khi hình thănh quốc giadđn tộc Việt: Văn Lang - Đu Lạc những tình cảm gắn bĩ mang tính địa phương phât triển thănh tình cảm rộng lớn - lịng yíu nước. + Qua ý thức bảo vệ những di sản văn hô của dđn tộc.
+ Lịng tự hăo về những chiến cơng, tơn kính câc vị anh hùng chống đơ hộ từ đĩ hình thănh truyền thống yíu nước Việt Nam.