viết: Mao Thạch Đông, Tây Ba Nha, An-giê- ri, In-đô-nê-xi-a, Lê-ô-na-đô Đa Vin-xi.
- GV nhận xét + cho điểm.
- GV nhận xét + cho điểm. chính tả 20’-22’ HĐ1: Hớng dẫn chính tả
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- GV: Em nào xung phong lên đọc thuộc lòng 4khổ thơ cuối của bài Cửa sông? khổ thơ cuối của bài Cửa sông?
- Luyện viết những từ ngữ HS dễ viết sai: nớclợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp loá. lợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp loá.
HĐ2: Cho HS viết chính tả
- GV nhắc các em cách trình bày bày thơ 6 chữ,chữ cần viết hoa... chữ cần viết hoa... HĐ3: Chấm, chữ bài - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét chung. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - 1 HS đọc thuộc lòng. - Cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ. - HS viết ra nháp - HS gập SGK, nhớ lại 4 khổ thơ, tự viết bài.
- HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
3Làm BT Làm BT
7’-8’
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + đọc 2 đoạnvăn a, b. văn a, b.
- GV giao việc:
• Các em đọc lại 2 đoạn văn a, b.
• Dùng bút chì gạch dới tên riêng có trong 2 đoạn văn đó.
• Cho biết tên riêng đó đợc viết nh thế nào? - Cho HS làm bài. GV phát 2 phiếu cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:- Tên ngời có trong 2 đoạn: - Tên ngời có trong 2 đoạn:
•Cri-xtô-phô-rô Cô-lôm-bô
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 2 HS làm bài vào phiếu.
- Cả lớp dùng bút chì gạch dới nhữngtên riêng có trong 2 đoạn văn, suy tên riêng có trong 2 đoạn văn, suy nghĩ để trả lời cách viết các tên riêng đã tìm đợc.
- 2HS làm bài vào phiếu lên dán trênbảng lớp. bảng lớp.
- Lớp nhận xét