- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm.
III. Các hoạt động dạy học–
Các bớc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm
tra bài cũ
- Kiểm tra 3 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong đó cótiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa o/ô). tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa o/ô).
VD: - dành dụm, giấc ngủ, ra rả - hoa hồng, trong veo, đom đóm - GV nhận xét + cho điểm
- 3 HS lên bảng viết các từ côgiáo đọc giáo đọc Bài mới 1 Giới thiệu bài mới 1’
Chú cánh cam bé nhỏ đi lạc mẹ. Tiếng cánh cam gọi mẹ khản đặc trên lối mòn. Các con vật đã giúp chú tìm mẹ. Cánh cam có tìm đợc mẹ hay không? Bài chính tả Cánh cam lạc mẹ
hôm nay sẽ giúp các em biết đọc điều đó.
2Viết Viết chính tả 20’-22’ HĐ1: Hớng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả một lợt. Đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm chính xác những tiếng có âm, vần, thanh dễ đọc sai: H: Bài chính tả cho em biết điều gì?
GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng. HĐ2: GV đọc – HS viết - GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc 2 lần) HĐ3: Chấm, chữa bài - GV đọc toàn bài một lợt. - Chấm 5 - 7 bài - HS lắng nghe - Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự che chở, yêu thơng của bạn bè.
- HS viết chính tả. - HS tự rà soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở) 3 Làm BT chính tả 9’-10’ Câu a
- Cho HS đọc yêu cầu của câu a.- GV giao việc: - GV giao việc:
• Các em đọc truyện.
• Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đúng.
- HS làm việc. GV phát phiếu đã chuẩn bị sẵn bài tập.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Một số HS làm bài vàophiếu. phiếu.