Hoạt động dạy Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ
- gọi 2 HS lên tìm 3 cặp từ có tiếng chứa âm s/x
- Gọi hS nhận xét bài của bạn - GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung đoạn thơ- HS đọc thuộc lòng đoạn viết - HS đọc thuộc lòng đoạn viết
H; Hai dòng thơ nói điều gì về công việc của loài ong?
H: bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì của bầy ong?
b) Hớng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu hS tìm từ khó - HS luyện viết từ khó
- 2 HS lên làm - Lớp nhận xét
- HS đọc thuộc lòng đoạn viết
+ Ong giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn , mang lại cho đời những giọt mật tinh tuý
+ Bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mật
- HS nêu từ khó - HS viết
c) Viết chính tả
d) soát lối và chấm bài3. Hớng dẫn làm bài tập 3. Hớng dẫn làm bài tập Bài 2
- HS làm bài tập theo nhóm thi tìm từ
- HS viết theo trí nhớ
-
sâm- xâm sơng- xơng sa- xa siêu-xiêu
củ sâm- xâm nhập; sâm cầm- xâm lợc; sâm banh- xâm xẩm
ấmơng gió- xơng tay; sơng muối- x- ơng sờn; xơng máu
say sa- ngày xa; sửa chữa- xa kia; cốc sữa- xa xa
siêu nớc- xiêu vẹo; cao siêu- xiêu lòng; siêu âm- liêu xiêu
Bài 3
- gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Nhận xét KL
- HS đọc
1 HS lên làm trên bảng, lớp làm vào vở - HS nhận xét bài của bạn
4. củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 14: Chuỗi ngọc lam I. Mục tiêu
- Nghe- viết chính xác đoạn từ Pi-e đến cô bé mỉm cời rạng rỡ chạy vụt đi trong bài chuỗi ngọc lam
- Làm đúng bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- bảng phụ ghi sẵn bài tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
- Gọi 3 hS lên viết các từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x
- yêu cầu nhận xét bài của bạn - GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn viết chính tảa) tìm hiểu nội dung đoạn viết a) tìm hiểu nội dung đoạn viết
- gọi HS đọc đoạn viết H: Nội dung đoạn văn là gì?
b) hớng dẫn viết từ khó
- HS tìm từ khó
- HS luyện viết từ khó
c) Viết chính tảd) Soát lối- chấm bài d) Soát lối- chấm bài 3. Hớng dẫn làm bài tập bài 2 HS lên làm trên bảng phụ - 3 KS lên làm - Lớp nhận xét - HS đọc đoạn viết
+ Đoạn văn kể lại cuộc đối thoại giữa chú Pi-e và bé Gioan.
- HS nêu: ngạc nhiên, Nô-en; Pi-e; trầm ngâm; Gioan; chuỗi, lúi húi, rạng rỡ... - HS viết từ khó
- HS viết chính tả
Tranh chanh
tranh ảnh, bức tranh, tranh thủ, tranh giành, tranh công, quả chanh, chanh chua, chanh chấp, lanh chanh, chanh đào Trng chng trng bày, đặc trng, sáng trng, trng cầu... bánh chng, chng cất, chng mắm.chng hửng trúng chúng trúng đích, trúng đạn, trúng tim, trúng tủ, trúng tuyển, trúng cử
chúng bạn, chúng tôi, chúng ta, chúng mình, công chúng.. trèo
chéo
leo trèo, trèo cây trèo cao
vở chèo, hát cheo, chèo đò, chèo thuyền, chèo chống
- gọi HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào vở bài tập - GV nhận xét KL:
+ ô số 1: đảo, hào, tàu, vào, vào + Ô số 2: trọng, trớc, trờng, chỗ, trả 4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS đọc
- HS làm vào vở một HS lên bảng làm
Tuần 15
Ngàysoạn: Ngày dạy:
Bài 15: Buôn Ch lênh đón cô giáo I. Mục tiêu
- Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Y hoa lấy trong gùi ra ... A, chữ, chữ cô giáo trong bài Buôn ch lênh đón cô giáo
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ ch