- thẻ chữ ghi các tiếng: lắm/nắm; lấm/nấm; lơng/ nơng; lửa/nửa; III. các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. giới thiệu bài
Tiết chính tả hôm nay chúng ta cùng nghe-viết điều 3 khoản 3 trong luật bảo vệ rừng
2. Hớng dẫn nghe-viết chính tảa) Trao đổi về nội dung bài viết a) Trao đổi về nội dung bài viết
- Gọi HS đọc đoạn viết
H: Điều 3 khoản 3 trong luật bảo vệ môi trừng có nội dung gì?
b) hớng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó dễ lẫn khi viết chính tả
- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm đợc
c) Viết chính tả
- GV đọc chậm HS viết bài
d) Soát lỗi, chấm bài
3. Hớng dẫn làm bài chính tảBài 2 Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu- HS làm bài - Gọi HS lên làm trên bảng lớp - Nhận xét KL
- HS đọc đoạn viết
+ Nói về hoạt động bảo vệ môi trờng , giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ môi trờng.
- HS nêu: môi trờng, phòng ngừa, ứng phó, suy thoái, tiết kiệm, thiên nhiên - HS luyện viết
- HS viết chính tả - HS soát lỗi
- HS đọc yêu cầu bài - 4 HS lên làm
lắm- nắm lấm- nấm lơng- nơng lửa- nửa
cơm; quá lắm- nắm tay; lắm điều- cơm nắm; lắm lời- nắm tóc nấm rơm; lấm bùn- nấm đất, lấm mực- nấm đầu.
rẫy; lơng tâm- vạt nơng; lơng thực- nơng tay; lờn bổng- nơng dâu
nửa vời- lửa đạn; nửab đời- lửa binh; ..
Bài 3
- gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Tổ chức HS thi tìm từ láy theo nhóm - Nhận xét các từ đúng phần b tổ chức tơng tự 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc - HS thi
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 12: Mùa thảo quả I.mục tiêu
- Nghe- viết chính xác đẹp đoạn văn từ Sự sống.... đáy rừng trong bài mùa thảo quả - Làm đúng bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- các thẻ chữ theo nội dùn bài tập
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng tìm các từ láy âm đầu n
- Nhận xét ghi điểm
B. bài mới
1. Giới thiệu bài
Bài chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn 2 bài mùa thảo quả và làm bài tập
2. Hớng dẫn nghe viết
a) Trao đổi về nội dung bài văn
- Gọi HS đọc đoạn văn
H: Em hãy nêu nội dung đoạn văn?
b) Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó - HS luyện viết từ khó c) Viết chính tả d) Soát lỗi - thu chấm 3. hớng dẫn làm bài tập Bài 2a) - Tổ chức HS làm bài dới dạng tổ chức trò chơi + các cặp từ : - HS đọc đoạn viết
+ Đoạn văn tả quá trình thảo quả nảy hoa kết trái và chín đỏ làm cho rừng ngập hơng thơm và có vẻ đẹp đặc biệt + HS nêu từ khó
+ HS viết từ khó: sự sống, nảy, lặng lẽ, ma rây bụi, rực lên, chứa lửa, chứa nắng, đỏ chon chót.
- HS viết chính tả
- HS thi theo hớng dẫn của GV
sổ - xổ sơ xơ su - xu sớ - xứ
sổ sách- xổ số; vắt sổ- xổ lồng; sổ mũi- xổ chăn; cửa sổ- chạy xổ ra; sổ sách- xổ tóc
sơ sài- xơ múi; sơ lợc- xơ mít; sơ qua- xơ xác; sơ sơ- xơ gan; sơ sinh- xơ cua
su su- đồng xu; su hào- xu nịnh; cao su- xu thời; su sê- xu xoa bát sứ- xớ sở; đồ sứ- tứ xứ; sứ giả- biệt xứ; cây sứ- xứ đạo; sứ quán- xứ uỷ; Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm làm vào giấy khổ to dán lên bảng, đọc phiếu
H: Nghĩa ở các tiếng ở mỗi dòng có điểm gì giống nhau?
- Nhận xét kết luận các tiếng đúng
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài theo nhóm
+ Dòng thứ nhất là các tiếng đều chỉ con vật dòng thứ 2 chỉ tên các loài cây.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài
ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 13: Hành trình của bầy ong I. Mục tiêu
- Nhớ- viết chính xác hai khổ thơ cuối trong bài thơ hành trình của bầy ong - Ôn luyện cách viết các từ ngữ có cjứa âm đầu s/x
II. Đồ dùng dạy học
- bài tập 3 viết sẵn bảng lớp