1. ổn định tổ chức: Giới thiệu GVdự giờ. 2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ). 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng GV - Giới thiệu bài:
Trong những tiết học trớc cô đã giới thiệu với các em về văn thuyết minh, phơng pháp và cách làm bài văn thuyết minh. Trong tiết học này cô sẽ giới thiệu thêm với các em về văn thuyết minh qua bài: Thuyết minh về một thể loại văn học.
GV Bật máy và ghi bảng
GV: Dẫn vào phần I
GV - Dẫn:
Trớc khi vào bài học hôm nay,
Cô có bài tập ô số(GV bật máy) 1 2 3 chúng ta cùng kiểm tra lại kiến thức mà các em đã đợc học. Các em chọn cho mình một ô số, sau đó cô gợi ý ô chữ và em đoán xem ẩn đằng sau mỗi ô số là những vấn đề gì mà chúng ta cần tìm.
- HS: Ví dụ HS1 chọn ô 1 có chữ “thuyết minh” và GV có câu hỏi gợi ý: Hãy đọc một khái niệm của từ có trong ô số?- HS : “Đọc khái niệm văn bản thuyết minh”.
Ví dụ HS2 chọn ô 3 GVcó câu hỏi gợi ý: Đây là bài thơ gắn liền với địa danh Côn Đảo của nhà thơ Phan Châu Trinh có trong sách Ngữ văn 8? - HS2 trả lời bài thơ: “Đập đá ở Côn Lôn”của Phan Châu Trinh.
- HS3 chọn tiếp ô số 2 GVcó câu hỏi gợi ý: Đây là một bài thơ ra đời trong hoàn cảnh tù ngục có ý nghĩa nh một bức th tuyệt mệnh của nhà thơ Phan Bội Châu - HS trả lời bài “ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác”của Phan Bội Châu.
? Em hãy đọc thật diễn cảm bài thơ?
? Gọi HS nhận xét, sau đó giáo viên nhận xét. ? Hai bài thơ trên thuộc thể thơ nào?
- HS: Thuộc thể thơ tất ngôn bát cú Đờng luật.
GV: Vậy trong giờ học ngày hôm nay cô sẽ giúp các em đi thuyết minh thể thơ này qua 2 bài thơ mà các em vừa nhắc lại. GV Ghi đề bài lên bảng.
Ngữ văn. Bài 15 Tiết 61: Thuyết minh về một thể loại văn học I. Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm một thể loai văn học.
Đề bài: Thuyết
minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát
GV Dẫn vào phần 1
GV: Treo bảng phụ có 2 bài thơ và 2 bảng mẫu B - T. Yêu cầu học sinh quan sát.
GV: Nói: Thể thơ TNBC có xuất xứ từ Trung Quốc, đợc các
nhà thơ cổ điển Việt Nam yêu chuộng viết bằng chữ Hán và chữ Nôm. Đây là 2 bài thơ đợc viết bằng chữ Nôm, viết vào đầu thế kỷ XX. Mỗi một bài thơ có một hoàn cảnh ra đời khác nhau nhng đều thể hiện lòng căm thù giặc và lòng yêu nớc sâu sắc. Bây giờ, việc trớc tiên chúng ta cùng đi vào tìm hiểu số câu, số chữ của thể thơ.
? Hãy quan sát và nhận xét về số câu, số tiếng trong 2 bài thơ ?