Biết cấu tạo, đặc điểmvà ứng của một số mối tháo được thường gặp.
II. Chuẩn bị:
1. GV : - SGK, SGV. Tranh vẽ và một số vật mẫu. 2. HS : Nghiên cứu và soạn bài trước .
III. Tổ chức hoạt động dạy học.
1. Ổn định : 1 phút 2. Kiểm tra : 5 phút
Câu1. Thế nào là mối ghép cố định ? Chúng gồm mấy loại ? Nêu sự khác biệt của các mối ghép đĩ ?
Câu2. Mối ghép bằng đinh tán và hàn được hình thành như thế nào ? Nêu ứng dụng của chúng ?
Câu3. Tại sao người ta khơng hàn chiec quai vào nồi nhơm mà phải tán đinh ?
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài mới : 1 phút b. Vào bài mới :
Hoạt động giáo viên
*Hoạt động 1( 15 phút ):
Tìm hiểu mối ghép bằng ren
:
-Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 26.1 và cho biết cấu tạo gồm mấy loại ?
-Yêu cầu học sinh hồn thành cac câu hỏi sgk. - GV Để hãm cho đai ốc khỏi bị lỏng ta cĩ những biện pháp gì ?
-Gv hướng dẫn hs tháo các mối ghép ren, nêu tác dụng của từng chi tiết trong mối ghép. _GV ba mối ghép ren trên cĩ gì giống và khác nhau ? Hoạt động học sinh -HS quan sát hình 26.1 trả lời cĩ 3 loại chính. -Hs làm việc cá nhân. - HS :+Dùng vịng đệm hãm, vịng vênh.
+Dùng đai ốc cơng (đai ốc khĩa) : Vặn thêm một ốc phụ sau đai ốc chính. +Dùng chốt chẻ cài ngang qua đai ốc và vít. - HS chú ý, theo dõi.
- HS :+Giống : 3 mối ghép ren đều cĩ bu lơng, vít cấy hoặc đinh vít cĩ ren luồn qua lỗ của chi tiết 3 để ghép 2 chi tiets
NỘI DUNG1.Mối ghép bằng ren: 1.Mối ghép bằng ren: a.Cấu tạo: cĩ 3 loại chính
-Ghép bằng bu lơng, vít cấy, ddinh vít.
- Đặc điểm và ứng dụng của mối ghép này?
- GV chốt lại và cho hs ghi bài. *Hoạt động 2 ( 15 phút ): Tìm hiểu mối ghép bằng then và chốt: - Gv mối ghép bằng then cĩ cấu tạo như thế nào? -Yêu cầu học sinh hồn thành các câu hỏi sgk. -GV tiến hành tháo lắp mối ghép then và chốt để hs quan sát. -Gv hãy phát biểu sự khác biệt của cách lắp then và chốt ?
-GV hãy nêu ưu nhược điểm và phạm vi ứng dụng của then và chốt ? - GV chốt lại và cho hs ghi bài. 3,4. +Khác : Trong mối vít cấy và đinh vít lỗ cĩ ren ở chi 4.
-HS đọc sgk và tra lời. - HS lắng nghe, ghi bài.
-HS quan sát hình vẽ trả lời.
-Hs làm việc cá nhân. - HS theo dỏi, quan sát
- HS Then được cài trong lỗ nằm dài giữa hai mặt phân cách của hai chi tiết. Cịn chốt cài trong lỗ xuyên ngang mặt phân cách của chi tiết được ghép.
- HS :+ ưu :cáu tạo đơn giản, dể tháo và thay thế. +Nhược : khả năng chịu lực kém. + Ứng dụng : then dùng ghép trục với bánh răng, bánh đai, đĩa xích...để truyền chuyển động quay.
- HS lắng nghe, ghi bài
b.Đặc điểm và ứng dụng: (sgk). 2.Mối ghép bằng then và chốt: a.Cấu tạo: -Mối ghpé bằng then gồm: Trục, bánh đai, then. -Mối ghép bằng chốt gồm: Đùi xe, trục giữa, chốt trụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b.Đặc điểm và ứng dụng: (sgk).
4.Cũng cố :6 phút
- Đọc phần ghi nhớ sgk.
Câu2. Hãy nêu những điểm giống và khác nhau giữa 2 mối ghép bằng then và chốt ?
5. Nhận xét –dặn dị: 3 phút
- Nhận xét về thái độ học tập của hs. - Dặn dị :Về nhà học, soạn bài .
Câu1. Thế nào là khớp động ? Nêu cơng dụng của khớp của động ? Câu2. Cĩ mấy loại khớp động thường gặp ? Tìm VD mỗi loại ? Câu3. Nêu cấu tạo và cơng dụng của khớp quay ?
--- Ngày soạn: 26-06-2009 Tuần 13 Tiết 25 BÀI 27 : MỐI GHÉP ĐỘNG I.Mục tiêu:
- Hiểu đựơc khái niệm về mối ghép động.
- Biết đựoc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của các mối ghép động.
II. Chuẩn bị:
1. GV : - SGK, SGV. Hộp bao diêm, ghế xếp, xilanh tiêm…. 2. HS : Nghiên cứu và soạn bài trước .
III.Tổ chức hoạt động dạy học:
1. Ổn định : 1 phút 2. Kiểm tra : 5 phút
Câu1. Nêu cấu tạo của mối bằng ren và ứng dụng của từng loại ?
Câu2. Hãy nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai mối ghép bằng then và chốt ?
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài mới : 1 phút b. Vào bài mới :
HOẠT ĐỘNG GV
*Hoạt động 1( 10
phút):Tìm hiểu thế nào là
mối ghép động?
- GV cho học sinh quan hình ghế xếp và cho biết ghế xếp gồm mấy chi tiết?
- GV chúng được ghép theo kiểu nào?
- khi gập, mở lại các điểm
HOẠT ĐỘNG HS- HS quan sát hình vẽ và - HS quan sát hình vẽ và trả lời: - 3 chi tiết. - Nối ghép động hay khớp động. - HS các chi tiết động NỘI DUNG
I.Thế nào là mối ghép động: là mối ghép các chi tiết cĩ sự động tương đối với nhau. - Mối ghép động chủ yếu để ghép các chi tiết thành cơ cấu: chúng gồm khớp tịnh tiến, khớp quay, khớp cầu.
A, B, C, D các chi tiết động như thế nào? - Chúng gồm mấy loại? - GV chốt lại và cho hs ghi bài. *Hoạt động 1(18 phút):Tìm hiểu các loại khớp động:
- GV yêu cầu hs quan sát hình 27.3 và hồn thành câu hỏi sgk.
-GV trong khớp tịnh tiến,các điểm trên vật chuyển động như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV Khi hai chi tiết trượt trên nhau(lúc làm việc) sẽ xảy ra hiện tượng gì? Hiện tượng này cĩ lợi hay cĩ hại? Khắc phụcchungs như thế nào?
- GV em hãy quan sát ở lớp, đồ vật và dụng cụ nào cĩ cấu tạo khớp tịnh tiến?
- Ứng dụng khớp tịnh tiến vào đâu?
- GV chốt lại và cho hs ghi bài.
- GV yêu cầu hs quan sát hình 27.4 chúng cĩ cấu tạo như thế nào?
- Khớp quay đựợc sử dụng ở đâu?
-GV em hãy quan sát xung quanh xemcĩ vật dụng, dụng cụ nào ứng dụng khớp quay?
- GV chốt lại và cho hs ghi bài.
tương đối với nhau. - HS cĩ 3 loại.
- HS lắng nghe, ghi bài
- HS dựa vào sgk trả lời.
- Mọi điểm trên vật tịnh tiến cĩ chuyển động giống hệt nhau.
- HS dựa vào sgk trả lời.
- HS hộp bút nắp trượt, ngăn kéo bàn, ống tiêm…
- Dùng trong cơ cấu biến chuyển động tịnh tiến thành chuyển
- HS lắng nghe, ghi bài - HS quan sát hình vẽ. - 3 phần chính.
- Thường dùng nhiều trong thiết bị máy như bản lề cửa, xe đạp, xe máy, quạt điện
- HS ổ bi, moay ơ trước hoặc sau xe đạp,bản lề cửa…
- HS lắng nghe, ghi bài
II. Các loại khớp động: 1.Khớp tịnh tiến.
a.Cấu tạo: (sgk)
b.Đặc điểm: Mọi điểm trên vật tịnh tiến cĩ chuyển động giống hệt nhau.
c. Ứng dụng: Dùng trong cơ cấu biến chuyển động tịnh tiến thành chuyển động quay. 2. Khớp quay: a.Cấu tạo: Gồm cĩ ổ trục, bạc lĩt, trục. b.Ứng dụng: Thường dùng nhiều trong thiết bị máy như bản lề cửa, xe đạp, xe máy, quạt điện.
4.Cũng cố :7 phút
- Đọc phần ghi nhớ sgk
Câu1. Thế nào là khớp động ? Nêu cơng dụng của khớp của động ? Câu2. Cĩ mấy loại khớp động thường gặp ? Tìm VD mỗi loại ? Câu3. Nêu cấu tạo và cơng dụng của khớp quay ?
5. Nhận xét –dặn dị: 3 phút
- Nhận xét về thái độ học tập của hs.
- Dặn dị :Về nhà học bài chuẩu bị bài mới cho tiết sau thực hành.
--- Ngày soạn: 27-06-2009 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần 13 Tiết 26