- Bản chất dòng điện trong kim loạ
Bài 15 Dòng điện trong chấtkhí
Hoạt động 1( 10 ) Kiểm tra bài cũ. Đặt vấn đề nghiên cứu
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Lên bảng trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Nghe GVđặt vấn đề vào bài - Ghi nội dung bài học vào vở:
- Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Hỏi: + Trình bày bản chất dòng điện trong chất khí?
+ Thế nào là quá trình dẫn điện không tự lực và quá trình dẫn điện tự lực?
- Gọi HS lên bảng trả lời. - Gọi HS nhận xét
- Đánh giá câu trả lời của HS và cho điểm. - GV đặt vấn đề vào bài mới. Trong các cơn m- a dông thờng có sét. Vậy sét là gì? bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về các dạng phóng điện tự lực thờng gặp nhất đó là tia lửa điện và hồ quang điện
Hoạt động 2( 13 )Tìm hiểu về tia lửa điện và điều kiện để tạo ra tia lửa điện
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Đọc SGK theo yêu câu của GV.
- Thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm trình bày kết quả khi đợc yêu cầu.
- Tự đọc mục V.3 SGK
- Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời các câu hỏi. - Nêu câu hỏi:
+ Thế nào đợc gọi là tia lửa điện?
+ Để hình thành tia lửa điện ta cần điều kiện gì?
- Kết luận về điều kiện hình thành tia lửa điện. Cần có một điển trờng vào khoảng 3.106 V/m. Hiệu điện thế đủ để phát sinh tia lửa điện trong không khí giữa hai điện cực khác nhau.
- Yêu cầu HS tự đọc mục ứng dụng của tia lửa điện
Hoạt động 3( 12 )Tìm hiểu về hồ quang điện và điều kiện để tạo ra hồ quang điện.
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Đọc SGK, thảo luận nhóm tìm câu trả lời. - HS trình bày định nghĩa nh SGk
- Khi cho hai cực chập vào nhau tạo ra sự đoản mạch, dòng điện tăng vọt lên làm tỏa nhiệt trên hai đầu cực rất lớn và khi không khí bị đót nongsex bị ion hóa để tạo thàh hạt tải điện làm
- Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời câu hỏi của GV.
- Nêu câu hỏi:
+ Thế nào là hồ quang điện?
+ Hồ quang điện đợc tạo ra trong điều kiện nào?
cho chất khí trở nên dẫn điện. - Ghi nhớ các kết luận của GV.
- Tự đọc SGK dể tìm hiểu về ứng dụng của hồ quang điện
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. - Nêu câu hỏi định hớng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tại sao lúc đầu lại cho hai đầu cực dơng và âm tiếp xúc với nhau nếu muốn tạo ra hồ quang điện?
+ Tại sao anôt và catôt lại phát sáng chói lòa? + Tại sao anôt bị ăn mòn và lõm vào?
- Nhận xét các câu trả lời của HS.
- Yêu cầu HS tựđọc phần ứng dụng của hồ quang điện.
Hoạt đông 4( 8 ). Vận dụng, củng cố
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Thảo luận bài tập vận dụng: Chọn đáp án B - Nêu câu hỏi vận dụng.
+ Tia lửa điệnlà gì? Hồ quang điện là gì?
+ Nêu điều kiện để có tia lửa điện và hồ quang điện?
- Ra bài tập vận dụng 7 SGK
- Nhận xét đánh giá câu trả lời của HS
Hoạt động 5( 2 )Tổng kết bài học
- Nhận xét giờ học - Ra bài tập về nhà
- Xem nội dung bài 16 SGK Ngày 1/12/08
Tiết 31