- Bản chất dòng điện trong kim loạ
Bài tập về sự khúc xạ ánh sáng
I. mục tiêu
1. Về kiến thức
- Hệ thống kiến thức và phơng pháp giải bài tập về khúc xạ ánh sáng 2. Về kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và giải toán dựa vào các phép toán hình học
II. chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị các phiếu học tập
- Các bài tập đặc trng cơ bản và nâng cao HS: - Ôn tập kiến thức về khúc xạ ánh sáng
III.Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động 1( phút). Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
- Trả lời câu hỏi của GV:
Hỏi: Hiện tợng khúc xạ ánh sáng là gì? Phát biểu nội dung định luật khúc xạ.
- Nghe GV đặt vấn đề nghiên cứu
- Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS khác nhận xét câu trả lời của bạn. - Đánh giá câu trả lời của HS.
- Đặt vấn đề vào bài mới: Bài học hôm nay chúng ta vận dụng định luật khúc xạ ánh sáng để giải một só bài tập có liên quan.
Hoạt động 2( phút). Phát phiếu trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
phiếu học tập
Câu 1. Chọn phát biểu đúng khi nói về chiết suất tuyệt đối của các môi trờng A. Chiết suất tuyệt đối của các môi trờng luôn bằng 1
B. Chiết suất tuyệt đối của các môi trờng luôn lớn hơn 1 C. Chiết suất tuyệt đối của các môi trờng luôn nhỏ hơn 1 D. Tùy thuộc môi trờng
Câu 2. Một tia sáng chiếu xiên từ nớc sang thủy tinh. Góc tới trong nớc là i1, góc khúc xạ trong thủy tinh là i2, chiết suất của nớc là n1, của thủy tinh là n2. Đẳng thức nào sau đây đúng?
A. n1sini2 = sini1 B. n1sini1 = sini2
C. n2sini2 = n1sini1 D. n2sini1 = n1sini2
Câu 3. Chiếu ánh sáng đơn sắc từ không khí vào một khối chất trong suốt với góc tới 600 thì góc khúc xạ 300. Khi chiếu cùng ánh sáng đơn sắc đó từ khối chất đã cho ra không khí với góc tới 300
thì góc khúc xạ
A. nhỏ hơn 300 B. bằng 600 C. lớn hơn 600 D. không xác định đợc Câu 4. Theo định nghĩa, chiết suất tỉ đối của môi trờng chứa tai khúc xạ đối với môi trờng chứa tia tới là:
A. tỉ số giữa sin của góc khúc xạ và sin của góc tới
B. tỉ số giữa vận tốc ánh sáng trong môi trờng chứatia tới và vận tốc ánh sáng trong môi trờng chứa tia khúc xạ
C. tỉ số giữa sin của góc tới và sin của góc khúc xạ
D. tỉ số giữa chiết suất tuyệt đối của môi trờng chứa tia khúc xạ và chiết suất tuyệt đối của môi trờng chứa tia tới
- Thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV, cử đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình. - Câu trả lời: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 1. B Câu 3. C
- Tổ chức các nhóm thảo luận và gọi đại diện nhóm trình bày câu trả lời.
- Gọi một và nhóm nhận xét câu trả lời của nhóm bạn.
Câu 2. C Câu 4. C - GV nhận xét,đánh giá câu trả lời của HS
Hoạt động 3( phút). Giải các bài tập dạng tự luận
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
- Đọc và tóm tắt dự kiện bài toán.
- Tổ chức thảo luận nhóm đề ra phơng pháp giải.
- Một HS lên bảng giải chi tiết.
- i = 450 => sinr = 3sin450/4 => r = 320
- h.tan320 = 4 => h = 4/tan320 = 6,4cm
- Gọi một HS đọc to rõ ràng nội dung bài tập 9 trang 167 SGK.
- Nêu câu hỏi định hớng:
+ Bài toán đã cho dự kiện gì và cần tìm dự kiện gì?
+ Để giải bài toán này ta cần vận dụng định luật nào?
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài tập nâng cao:
Một tia sáng đi từ môi trờng trong suốt có chiết suất n đến mặt phân cách giữa môi trờng đó với không khí với góc tới 33,70 khi đó tia phản xạ và tia khúc xạ vuông góc với ngau.
a) Tính n
b) Nếu góc tới bằng 450 thì hiện tợng sử xảy ra nh thế nào? - Trao đổi nhóm xây dựng phơng pháp giải.
Theo định luật phản xạ ánh sáng ta có i = i/= 33,70
Theo đề bài i/ + r = 900
Theo định luật khúc xạ ánh sáng: nsini = sinr => nsini = sin(900 – i) => nsini = cosi => n = 1/tani = 1/tan33,70 = 1,5
- Xét trờng hợp góc giới hạn igh
ta có: n sinigh = 1 => igh = 41,80
- Xét góc tới i=450> igh nên ở mặt phân cách xảy ra hiện tợng phản xạ toàn phần
- Tại mặt phân cách giữa hai môi trờng xảy ra hịên tợng gì?
- Vận dụng định luật khúc xạ nh thế nào?
- Khi góc tới bằng 450 thì ở mặt phân cách giữa hai moi trờng xảy ra hiện tợng gì?
- Nhận xét bài làm của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 4 ( phút). Vận dụng, củng cố
- Trả lời câu hỏi GV yêu cầu. - Ghi nhiệm vụ học tập
- Ra bài tập vận dụng kiến thức trong SGK - Yêu cầu HS đọc mục em có biết để nắm đợc sự tạo ảnh qua lợng chất phẳng
Hoạt động 5( phút). Giao nhiệm vụ học tập
- Ôn tập kién thức lớp 9 THCS - Làm các bài tập đợc giao
- Xem nội dung bài 27
Ngày 21/03/08 Tiết 53
Bài 27