* Nhận xét, rút kinh nghiệm:
Tuần 26 Ngày soạn: …… / …… / 200…
Tiết 26 Ngày dạy: …… / …… / 200…
Bài 22: DẪN NHIỆT
I- Mục tiêu:
- Tìm được ví dụ thực tế về sự dẫn nhiệt.
- So sánh tính dẫn nhiệt của chất rắn, lỏng, khí.
- Thực hiện được thí nghiệm về sự dẫn nhiệt, các thí nghiệm chứng tỏ tính dẫn nhiệt kém của chất lỏng và chất khí.
II- Chuẩn bị:
GV: Dụng cụ để làm thí nghiệm H22.1 → H22.2 HS: Dụng cụ thí nghiệm hình 22.3, 22.4 .
III- Hoạt động dạy và học:
lớp, KTBC, tổ chức tình huống học tập. - Học sinh lên trả bài. Hs lắng nghe và ghi nhận .
- Nhiệt năng của vật là gì? Mối quan hệ của nhiệt năng và nhiệt độ của vật.
- Cĩ mấy cách làm thay đổi nhiệt năng của vật? Kể ra.
- Đặt vấn đề: Cĩ thể thay đổi nhiệt năng của vật bằng cách truyền nhiệt. Sự truyền nhiệt đĩ thực hiện bằng cách nào? → Dẫn nhiệt. 10’ Hoạt động 2 Hoạt động tìm hiểu về sự dẫn nhiệt. - Quan sát thí nghiệm H22.1. - Cá nhân trả lời C1,2,3.
- Thảo luận trên lớp về các câu trả lời.
Làm thí nghiệm H22.1 - Hướng dẫn học sinh trả lời C1,2,3.
- Hướng dẫn học sinh thảo luận trên lớp về các câu trả lời.
- Yêu cầu học sinh tìm ví dụ về sự dẫn nhiệt và phân tích sự đúng sai của các ví dụ này.
I- Sự dẫn nhiệt:
Là sự truyền nhiệt năng từ phần này sang phần khác của 1 vật hoặc từ vật này sang vật khác. 20’ Hoạt động 3: Tìm hiểu tính dẫn nhiệt