vào để nĩng lên thì phụ thuộc vào 3 yếu tố nào?
3 yếu tố: Khối lượng của vật.
Độ tăng nhiệt độ của vật. Chất cấu tạo nên vật
2- Hoạt động 2(8’) Tìm hiểu mối (8’) Tìm hiểu mối quan hệ giữ Q và m. - Thảo luận ở nhĩm về C1, C2. - Thảo luận ở lớp về các câu trả lời. 3- Hoạt động 3 (8’) Tìm hiểu mối quan hệ giữa Q và ∆t. - Đại diện các nhĩm trình bày phương án thí nghiệm kiểm tra. Hướng dẫn học sinh thảo luận C1,2 và điều khiển việc thảo luận trên lớp về những câu trả lời.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận phương án làm thí nghiệm tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng và độ tăng nhiệt độ theo
VD: Nĩi nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg cĩ nghĩa là 1kg nước khi tăng thêm 1oC thì nhận 1 nhiệt lượng là 4200J.
- Trả lời C3,4. hướng dẫn trả lời C3,4.
4- Hoạt động 4 (8’)
Tìm hiểu mối quan
hệ giữa Q và C. Giới thiệu bảng kết quả thí nghiệm.
? Nêu ý nghĩa của nhiệt dung riêng .
VD: Nĩi nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg cĩ nghĩa là 1kg nước khi tăng thêm 1oC thì nhận 1 nhiệt lượng là 4200J.
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên và thảo luận câu 6, 7.
5- Hoạt động 5 (8’)
Giới thiệu cơng thức tính nhiệt lượng.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Tiếp nhận thơng tin về cơng thức tính Q.
Hoạt động 6: Củng cố, vận dụng:
Thực hiện câuC9,10.
Hướng dẫn học sinh trả lời C6,7 và thảo luận về các câu trả lời.
Yêu cầu học sinh nhắc lại nhiệt lượng của 1 vật thu vào để nĩng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- GV giới thiệu cơng thức tính Q, tên và đơn vị của các đại lượng trong cơng thức.
- Đề nghị học sinh thực hiện C9,10.