tập.
- Cá nhân đọc thơng tin đầu bài.
? Nêu điều kiện để vật chìm , nổi , lơ lửng ? +BT125.1
? Giải bài tập 12.4
Gọi hs đọc thơng tin đầu bài học →vào bài mới.
I- Khi nào cĩ cơng cơhọc? học?
Cơng cơ học sinh ra khi cĩ lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động
10’ Hoạt động 2: Hình
thành khái niệm cơng cơ học. - So sánh hay nhận xét. - Trả lời C1. - Trả lời C2. Đề nghị học sinh đọc thơng tin - Hãy so sánh 2 nhận xét trên. - Hướng dẫn các em tìm điểm giống và khác nhau của hai thơng tin.
- Yêu cầu học sinh thực hiện C1,2
I- Khi nào cĩ cơng cơhọc? học?
Cơng cơ học sinh ra khi cĩ lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động 10’ Hoạt động 3:Củng cố kiến thức về cơng cơ học.
- Thảo luận câu trả lời 3,4.
- Cử đại diện trả lời. - Nhĩm thảo luận thống nhất.
- Lần lượt nêu câu 3, 4 yêu cầu học sinh thảo luận theo nhĩm. Đi từ trường hợp 1.
- Giáo viên cho học sinh thảo luận câu trả lời của mỗi nhĩm xem đúng hay sai.
7’ Hoạt động 4:
Thơng báo kiến thức mới
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Đề nghị học sinh đọc thơng tin về cơng thức tính cơng.
- Đề nghị học sinh đọc thơng tin về cơng thức tính cơng.
A= F.S Tĩm tắt F= 5000N S= 1000m A= ?
Cơng của lực kéo đầu tàu:
A= F.S = 5000.1000 = 5000.1000
Câu 6 trang 48 Giải
m=2kg => F=20N S=6m Cơng của trọng lực. Ta cĩ cơng thức.