III/ Các hoạtđộng dạy học
Chính tả: Luỹ tre
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết khổ thơ đầu bài Luỹ tre.
- Làm bài tập chính tả: Điền dấu hỏi hay ngã. II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:( 5 phút) Củng cố quy tắc chính tả: Điền chữ c hay k:
cái...iềng quả...am ....ồng kềnh con...ênh
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, ở dới làm - HS làm bài. vào bảng con.
-GV nhận xét, cho điểm. * Giới thiệu bài: GT trực tiếp.
* Hoạt động 2:( 20 phút) Hớng dẫn viết chính tả.
- GV treo bảng phụ có viết khổ thơ đầu bài: - 2 HS đọc Luỹ tre.
- GV gạch chân những chữ các em dễ viết sai: sớm, dậy, luỹ tre, rì rào, ngọn, kéo gọng.
- GV cho HS viết bảng những tiếng trên. - HS viết bảng. - GV nhận xét, sửa chữa.
- GV đọc bài cho HS viết vào vở. - HS viết bài. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi.
- HS đổi chéo vở để soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3:( 15 phút) Hớng dẫn làm bài tập.
Điền dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. gạch chân ở dới:
Bà đa vong ru bé ngu ngon.
Cô bé trùm khăn đo đa nhớ lời mẹ dặn. * Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò chơi - Đại diện 2 nhóm lên chơi. này.
- Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
* Hoạt động nối tiếp:( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại bài cho sạch đẹp hơn.
Thứ 6
I/ Mục tiêu:
1. Đọc trơn cả bài: Sau cơn ma. Luyện đọc các từ ngữ: ma rào, giội rửa, sáng rực, mặt trời, quây quanh. Chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
2. Ôn các vần ây, uây
- Tìm tiếng trong bài có vần ây. - Tìm tiếng ngoài bài có vần uây, ây.
3. Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.
II/ Đồ dùng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tranh trong SGK - Bộ dạy học vần.
III/ Các hoạtđộng dạy học
Tiết 1
* Hoạt động 1:( 5 phút) Củng cố đọc, hiểu bài: Luỹ tre.
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: - 2 HS đọc Luỹ tre.
- Em hãy đọc những câu thơ tả luỹ tre -HS trả lời. vào buổi tra?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2:( 20 phút) HD đọc
- GV đọc mẫu. - HS lắng nghe. * Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết các từ sau lên bảng: ma rào, giội rửa, sáng rực, mặt trời, quây quanh.
- GV cho HS ghép những từ trên. - HS thực hành ghép. - HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV giải thích từ: ma rào.
- GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( cá nhân, lớp ) - GV nhận xét, sửa chữa.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc nối tiếp. - GVHD học sinh đọc câu: Mẹ gà mừng - HS đọc câu này( cá “ nhân, lớp)
rỡ/ tục,/ tục / dắt bầy con quây quanh/ “ ” vũng nớc đọng trong vờn. ”
* Luyện đọc đoạn, bài:
Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời. Đoạn 2: Còn lại.
- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - GV nhận xét.
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân với nhau.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
* Hoạt động 3: ( 10 phút) Ôn các vần ây, uây.
- Tìm tiếng trong bài có vần: ây - quây - HS phân tích. - Tìm tiếng ngoài bài có vần: ây, uây.
* Trò chơi: tiếp sức
- GV cho HS chơi trò chơi này. - Cả lớp cùng tham ra trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả - Cả lớp đọc đồng thanh. bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 2
* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- GV cho HS đọc đoạn 1 -2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - Sau trận ma rào, mọi vật thay đổi - HS trả lời.
nh thế nào? - HS khác nhận xét - GV nhận xét. - GV giải thích từ: sáng rực. - GV cho HS đọc đoạn 2. - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận - HS trả lời. ma rào?
- GV nhận xét.
- GV cho HS đọc lại cả bài. - 1 HS đọc .
* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Trò chuyện về cơn ma.
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK - HS quan sát tranh và đọc câu mẫu.
và đọc câu mẫu.
M: - Bạn thích trời ma hay trời nắng? - Tôi thích trời ma.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hỏi - HS thảoluận nhóm đôi. nhau về chủ đề này.
- Nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
Thứ 6