III/ Các hoạtđộng dạy học
Tập đọc: Anh hùng biển cả
I/ Mục tiêu:
1. HS đọc bài: Anh hùng biển cả. Luyện đọc các từ ngữ: săn lùng, tàu thuyền, huân chơng, cứu sống. Luyện ngắt nghỉ hơI sau dấu chấm, dấu phẩy.
2. Ôn các vần ân, uân
- Tìm tiếng trong bàI có vần uân.
- Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân 3. Hiểu nội dung bàI:
Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con ngời. Cá heo đã nhiều lần giúp ngời thoát nạn trên biển.
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK. - Bộ dạy học vần
III/ Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
* Hoạt động 1: ( 5 phút) Củng cố đọc, hiểu bài: Ngời trồng na
- GV gọi HS đọc bài này. - 1 HS đọc - Vì sao cụ già vẫn trồng na dù ngời hàng - HS trả lời. xóm can ngăn?
- GV nhận xét, cho điểm
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng, từ:
- Gv viết những từ sau lên bảng: săn lùng, tàu thuyền, huân chơng, cứu sống.
- GV cho HS ghép: thuyền, chơng, cứu sống - HS ghép - HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( CN, L) - Gv nhận xét.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho - HS đọc nối tiếp. đến hết bài.
- GV cho HS luyện đọc câu: Có thể dạy - HS luyện đọc câu “ này.
nó……tàu thuyền giặc”
- Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét.
- Gv cho HS đọc nối tiếp từng câu một - HS đọc nối tiếp. lần nữa.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV nhận xét.
- GV cho HS đọc thi cả bài. - HS thi đọc cá nhân. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
*Hoạt động 3: ( 10 phút) Ôn các vần ân, uân - Nói câu có chứa vần ân, uân:
- Gv cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc câu mẫu.
- GV cho HS thi nói nhanh câu của mình. - Cả lớp cùng chơi. - GV nhận xét, cho đIểm.
Tiết 2 * Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc đoạn 1 - 3 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Cá heo bơi giỏi nh thế nào? - HS trả lời.
- Gv cho HS đọc đoạn 2 - 3 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc - HS trả lời. gì?
- GV cho HS đọc cả bài. - 2 HS đọc. - Em thấy cá heo là một loài cá nh thế nào? - HS trả lời.
* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Hỏinhau về cá heo theo nội dung bài: - Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
- Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? - Cá heo thông minh nh thế nào?
- Cá heo thong bài đã cứu sống đợc ai?
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi theo các - HS thảo luận. câu hỏi trên.
- Các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại bài.
Đạo đức: Ôn tập cuối năm
I/ Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học từ đầu năm đến giờ.
- HS hát đợc những bài hát, đọc đợc những bàI thơ có liên quan tới những bàI học.
II/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: ( 25 phút) Củng cố các kiến thức học từ năm đến giờ.
- Em hãy kể tên những bài đạo đức mà đã - HS trả lời. học từ đầu năm đến giờ?
- Em có thấy vui khi đã là HS lớp một không? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp một? - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ? - Hôm nay ở lớp ta bạn nào cha ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
- Em cần làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập? - Trong lớp ta những bạn nào đã giữ gìn đồ dùng, sách vở sạch đẹp?
- Các em hãy kể về gia đình của mình cho - HS lên kể. cả lớp nghe?
- GV nhận xét, cho điểm.
- Khi chào cờ ta phảI đứng nh thế nào? - HS trả lời. - Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?
- ở lớp ta bạn nào cha đi học đều và đúng giờ?
- Các em có nên học tập bạn ấy không? - Trong giờ học chúng ta cần làm gì? - Để tỏ lòng biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo em cần làm gì?
- ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đờng nào? Tại sao?
- Khi nào cần nói lời cảm ơn? Khi nào cần nói lời xin lỗi?
- Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi?
- Vì sao cần chào hỏi và tạm biệt?
- Để sân trờng, công viên luôn đẹp luôn mát em phải làm gì?
- Gv cho HS trả lời tất cả các câu hỏi trên và cho cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: ( 10 phút)
- Gv cho HS đọc những câu ca dao, tục ngữ, - Các cá nhân thi với nhau.
hát những bài hát có liên quan đến các bài đã học.
- Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.