III/ Các hoạtđộng dạy học:
Chính tả: Kể cho bé nghe
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết 8 dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe. - Điền đúng vần ơc, ơt, điền chữ ng hoặc ngh.
II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ viết 8 dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe. - Tranh trong SGK.
II/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: ( 5 phút) Củng cố quy tắc chính tả: gh+ i,e,ê
Điền chữ g hay gh:
các...ế con...à. nhà...a ...i chép.
- GV cho HS lên bảng làm bài tập trên. -1 HS lên bảng làm, ở dới làm vào
bảng con. - GV nhận xét,cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp.
* Hoạt động 2: ( 20 phút) HDHS viết chính tả.
- GV treo bảng phụ viết 8 dòng đầu của - 2 HS đọc bài: Kể cho bé nghe.
- GV cho HS viết vào bảng con những - HS viết vào bảng con. tiếng các em hay viết sai: chăng dây,
quay tròn,trâu sắt.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- Khi viết một bài thơ 4 chữ ta trình bày - HS trả lời. nh thế nào?
- GV cho HS nhắc lại t thế ngồi và cách cầm bút.
- GV đọc bài cho HS chép vào vở. - HS chép bài. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi.
- HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV chấm một số bài và nhận xét.
* Hoạt động 3: ( 10 phút) Hớng dẫn làm bài tập.
1/ Điền vần ơc hoặc ơt: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. Mái tóc rất m...
Dùng th...đo vải.
- GV cho HS làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm, ở dới làm vào
bảng con. - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, cho điểm.
2/ Điền chữ ng hay ngh: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. * Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò -Đại diện 2 nhóm lên chơi. chơi này.
- Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
- Qua bài tập trên em hãy rút ra quy tắc - HS trả lời : ngh + i,e,ê chính tả ngh +...?
- Vài HS nhắc lại.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
Thứ 6