III/ Các hoạtđộng dạy học
Kể chuyện: Sự tích da hấu
I/ Mục tiêu:
- HS hào hứng nghe GV kể chuyện: Sự tích da hấu. HS nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh.
- HS nhận ra: Chính hai bàn tay chăm chỉ, cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm. Họ đã chiến thắng trở về cùng với giống da quý.
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK
- Sách bổ trợ chuyện kể
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: ( 5 phút) Củng cố nội dung, ý nghĩa chuyện: Hai tiếng kì lạ
- GV gọi HS kể lại chuyện này. - 1 HS kể - Qua câu chuyện giúp em hiểu đợc điều - HS trả lời
gì?
- GV nhận xét, cho điểm. * Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: ( 5 phút) GV kể chuyện - GV kể lần 1
- GV kể lần 2 kết hợp tranh trong SGK. - HS nghe và quan sát tranh.
* Hoạt động 3: ( 20 phút) HDHS kể từng đoạn theo tranh.
- GV cho HS quan sát tranh 1 và trả lời - HS quan sát tranh và trả lời câu
câu hỏi sau: Chuyện gì xảy ra khiến vợ hỏi. chồng An Tiêm bị đày ra đảo hoang?
- GV cho HS thi kể đoạn 1 với nhau. - HS thi kể đoạn 1. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho HS quan sát tranh 2 và trả lời - HS quan sát tranh và trả lời.
câu hỏi: Cả nhà An Tiêm làm gì trên đảo?
- GV cho HS thi kể đoạn 2 với nhau. - HS thi kể đoạn 2. - GV nhận xét, cho điểm.
* Tơng tự đối với tranh 3 và 4 HS trả lời câu hỏi sau:
Tranh 3: Nhờ đâu vợ chồng An Tiêm có đợc hạt giống quý? Tới mùa họ thu hoạch thế nào?
Thanh 4: Vì sao nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở về?
- GV cho HS thi kể với nhau. - HS thi kể. - GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - 2 HS kể. - GV nhận xét.
* Hoạt động 4: ( 5 phút) ý nghĩa chuyện
- Vì sao nhà vua cho ngời ra đảo đón - HS trả lời. An Tiêm về cung?
- Qua câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
Tuần 35 Từ thứ 2 ngày 15 đến thứ 6 ngày 19 tháng 5 năm 2006 Tập đọc: Sáng nay I/ Mục tiêu:
1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ: trang sách, xòe, tia nắng, điểm.
Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần oe, oe
- Tìm tiếng trong bài có vần oe - Tìm tiếng ngoài bài có vần oe, oe
3. Hiểu nội dung bài: Hiểu đợc niềm vui, những phát hiện mới lạ của bạn nhỏ buối sáng đi học.
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK - Bộ dạy học vần
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: ( 5 phút) Củng cố đọc,hiểu bài: Không nên phá tổ chim
- GV gọi HS đọc bài này. - 2 HS đọc - Bài tập đọc này muốn khuyên chúng ta - HS trả lời điều gì?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng trnh trong SGK
* Hoạt động 2: ( 15 phút) Hớng dẫn đọc
- GV đọc mẫu. - HS theo dõi SGK * Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết những từ sau lên bảng: xòe, điểm, trang sách, tia nắng. - GV cho HS ghép những từ trên. - HS ghép. - HS phân tích. - GV cài bảng. - GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( CN, L ) - GV nhận xét, sửa chữa. * Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp. - GV nhận xét.
* Luyện đọc từng khổ thơ và cả bài:
- Gv cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc nối tiếp. - GV nhận xét.
- GV cho HS thi đọc cả bài thơ. - HS thi đọc cá nhân. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh.
* Hoạt động 3: ( 7 phút) Ôn vần oe, oe
- Tìm tiếng trong bài có vần oe? - xòe - HS phân tích. - Tìm tiếng ngoài bài có vần oe, oe
* Trò chơi: Truyền điện - GV nêu luật chơi.
- Cả lớp cùng tham gia chơi trog chơi này. - HS chơi trò chơi.
* Hoạt động 4: ( 10 phút) Tìm hiểu bài
- GV gọi HS đọc khổ thơ 1. - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Sáng nay bạn nhỏ đi đâu? - HS trả lời.
- GV gội HS đọc khổ thơ 2 - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Những dòng chữ ngộ nghĩnh nh thế nào? - HS trả lời.
- GV gọi HS đọc khổ thơ 3 - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Giờ ra chơi có gì vui? - HS trả lời. - GV gọi HS đọc lại toàn bộ bài thơ. - 1 HS đọc.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL bài thơ.
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 câu đố.
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ ch hoặc tr, c hoặc k.
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK - Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: ( 5 phút) Củng cố quy tắc chính tả: ngh + i, e, ê
Điền ng hoặc ngh?
con...ỗng ...ỉ học con...é thiên...a
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm. ở dới làm
vào bảng con. - GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn HS nghe viết.
- GV treo bảng phụ viết 2 câu đố. - 3 HS đọc
- GV cho HS giải đáp câu đố. - HS giải đáp câu đố. - GV cho HS luyện viết những chữ các - HS viết vào bảng con. em hay viết sai: kẹo, dẻo, giầy, ruột,chân
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV cho HS nhắc lại t thế ngồi, cách - HS nhắc lại. cầm bút.
- GV đọc bài cho HS viết. - HS viết bài vào vở. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi.
- HS đổi chéo vở soát lỗi. - GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3: ( 15 phút) Hớng dẫn HS làm bài tập
a, Điền tr hay ch?
- GV treo bảng phụ có ghi bài tập này - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV cho HS làm bài tập này vào vở. - HS làm vào VBT
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm.
b, Điền chữ: c hay k?
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng - GV phổ biến luật chơi.
- GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi. - Đại diện 2 nhóm lên chơi.
- Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, cho điểm.
- Em hãy nêu quy tắc chính tả: k +...? - Vài HS nêu. - GV nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại bài cho sạch đẹp hơn.