III- Các hoạt động dạy học:1- Kiểm tra: 5’ 1- Kiểm tra: 5’
- GV cho HS viết vào bảng con các số: 965; 630; 750; ………
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, cho điểm.
2- Bài mới:
+a- Giới thiệu bài: 1’
b- Hớng dẫn HS cộng các số có ba chữ số. 12’- GV viết lên bảng phép tính và yêu cầu HS tính: 326 + 253 - GV viết lên bảng phép tính và yêu cầu HS tính: 326 + 253
- GV hớng dẫn HS lấy các hình vuông to, nhỏ, hình chữ nhật thể hiện số thứ nhất, số thứ hai. Gộp lại đợc kết quả mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- GV hớng dẫn HS đặt tính và tính: 326 + 253 579
- GV cho HS thực hành cộng theo cột dọc và nêu cách thực hiện: 404 + 325 - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận. Cho vài HS nêu lại cách cộng các số theo cột dọc.
c- Luyện tập: 18’
Bài 1: GV hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - HS làm bài vào bảng con.
- HS và GV nhận xét thống nhất kết quả. - GV kết luận.
Bài 2a: GV hớng dẫn HS đặt tính và tính vào vở, 2 em làm bài vào bảng phụ. (GV chấm một số bài.)
- HS trình bày bài làm.
- Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả. GV kết luận.
Bài 3: Tính nhẩm: HS làm bài vào vở, 1 em làm vào bảng phụ. - HS trình bày bài làm.
- GV cho vài em nêu lại cách tính nhẩm. GV kết luận.
3- Củng cố dặn dò:– 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.