III- Các hoạt động dạy học:1- Kiểm tra: 5’ 1- Kiểm tra: 5’
- GV cho HS làm bảng con: 2 : 2 x 0; 5 : 5 x 0. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, cho điểm.
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 1’
b- Hớng dẫn HS làm bài tập: 28’
Bài 1: GV hớng dẫn HS đọc hiểu yêu cầu của bài.
- HS làm bài cá nhân, điền kết quả vào SGK sau đó nối tiếp trả lời miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.
Bài 2: GV cho HS đọc yêu cầu của bài, xác định yêu cầu trọng tâm của đề. - HS làm bài cá nhân vào SGK, 1 em làm trên bảng phụ.
- HS trình bày bài làm. Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập. Chia lớp thành hai nhóm.
- GV nêu yêu cầu và hình thức làm bài trong nhóm: Các nhóm trao đổi làm bài sau đó cử đại diện lên bảng nối kết quả đúng vào mỗi phép tính (HS nối tiếp nhau lên điền, mỗi em chỉ điền kết quả một phép tính, điền xong chạy về chỗ trao phấn cho em khác lên điền. Cứ nh vậy cho đến khi hết thời gian.) Nhóm nào điền xong trớc và kết quả đúng là nhóm ấy thắng.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, cho HS nhận xét và bình chọn nhóm thắng cuộc.
- GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
3- Củng cố dặn dò:– 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
Thứ năm, ngày 17 tháng 3 năm 2009
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học. - Rèn kĩ năng tìm thừa số, số bị chia.
- Dựa vào bảng nhân, chia đã học để nhẩm kết quả của các phép tính dó dạng số trong chục, nhân chia với số nhỏ hơn 5 và khác 0.
III- Các hoạt động dạy học:1- Kiểm tra: 5’ 1- Kiểm tra: 5’ - GV cho HS tính: 4 x 7 : 1; 0 : 5 x 5; 2 x 5 x 1. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, cho điểm. 2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 1’
b- Hớng dẫn HS làm bài tập: 30’
Bài 1: GV hớng dẫn HS đọc yêu cầu của đề và làm bài cá nhân. - HS làm bài cá nhân, sau đó nối tiếp trả lời miệng.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV hỏi: Khi viết 2 x 3 = 6 có thể ghi ngay kết quả của phép chia 6 : 2 đợc không? Vì sao?
- GV kết luận.
Bài 2: GV cho HS đọc yêu cầu của bài, xác định yêu cầu trọng tâm của đề. - HS tính nhẩm và ghi kết quả vào SGK, 1 em làm trên bảng phụ. - HS trình bày bài làm. Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. - Vài em nêu lại cách tính nhẩm. GV kết luận.
Bài 3: GV tổ chức cho HS làm bài vào bảng con.
- GV cho HS nêu: Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh thế nào? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- HS làm bài vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết qủa. GV cho HS nêu lại cách tìm thừa số cha biết và số bị chia.
Bài 4: GV hớng dẫn HS đọc hiểu yêu cầu của bài tập. Tóm tắt bài toán và làm bài. - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng phụ. Sau đó trình bày.
- GV chấm một số bài, nhận xét chung bài làm của HS. - Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
3- Củng cố dặn dò:– 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học. - Tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu tính.
- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.