III- Các hoạt động dạy học:1- Kiểm tra: 5’ 1- Kiểm tra: 5’
- GV cho HS tìm x: x x 3 = 15; x : 5 = 3;
- Cả lớp nhận xét, bổ sung và nêu lại cách thực hiện. GV nhận xét, cho điểm.
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 1’
b- Hớng dẫn HS làm bài tập: 30’
Bài 1: GV hớng dẫn HS đọc yêu cầu của đề và làm tính nhẩm. - HS làm bài cá nhân, sau đó nối tiếp trả lời miệng.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: GV cho HS đọc yêu cầu của bài, xác định yêu cầu trọng tâm của đề. - HS làm cá nhân vào vở, 1 em làm trên bảng phụ.
- HS trình bày bài làm. Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. - Vài em nêu lại cách làm. GV kết luận.
Bài 3: GV hớng dẫn HS đọc hiểu yêu cầu của bài tập. Tóm tắt bài toán và làm bài. - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng phụ. Sau đó trình bày.
- GV chấm một số bài, nhận xét chung bài làm của HS. - Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
3- Củng cố dặn dò:– 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
Toán
Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị, chục, trăm, nghìn. - Nắm đợc đơn vị, nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc, viết các số tròn trăm.