6 ĐH KINH TẾ-
2.4.3 Từ phía Trung tâm
Có thể nói quyền hạn và trách nhiệm lớn nhất của Trung tâm là cung cấp điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ dạy học tại cơ sở và quản lý các phát sinh trong quá trình dạy học tại cơ sở như quản lý học viên, giáo viên thực hiện giảng dạy, đảm bảo an ninh tại Trung tâm. Đối với công tác cơ sở vật chất thì Trung tâm đang trong quá trình hoàn thiện cơ sở mới với các công trình mới phục vụ công tác giảng dạy như phòng học, hội trường, giảng đường, phòng máy, phòng thí nghiệm, thư viện, … tuy nhiên các công trình này chưa hoàn thiện nên tình trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy nói chung và các lớp liên kết nói riêng còn hạn chế, một số thiết bị được chuyển từ cơ sở cũ về nên có tình trạng cũ kỹ và lạc hậu. Tuy nhiên với sự đầu tư cơ sở đã tạo ra tiền đề để Trung tâm tiếp tục mua sắm thiết bị máy móc phục vụ công tác đào tạo nói chung và liên kết đào tạo nói riêng trong thời gian tới theo nhu cầu thực tế.
Trong công tác nhân lực quản lý thì hiện nay công tác này đang còn khá nhiều hạn chế, phải nhờ sự hỗ trợ của các đơn vị chủ trì đào tạo. Với số lớp liên kết lớn và lượng học viên lên đến hàng nghìn và có một số lớp được đặt tại các đối tác (thuê cơ sở vật chất) tuy nhiên lượng cán bộ quản lý của Trung tâm hiện chỉ có 5 cán bộ, trong
đó 3 cán bộ phải thực hiện quản lý tại Trung tâm còn 2 cán bộ được giao đảm trách quản lý các lớp liên kết. Với khối lượng nhiều các công việc của Trung tâm hiện nay tại các lớp liên kết các cán bộ chưa thể đảm trách hết nhiệm vụ của được giao. Mặt khác cán bộ quản lý của Trung tâm còn hạn chế trong trình độ quản lý. Việc quản lý học viên không chặt chẽ đã dẫn đến tình trạng học viên vắng lên lớp còn nhiều. Nguyên nhân chủ yếu của tình trạng này: Một là,bản thân học viên thiếu tích cực, tự giác, chưa cố gắng khắc phục khó khăn trong điều kiện vừa làm vừahọc để lên lớp nghe giảng. Hai là, hoạt động quản lý chưa tích cực, thường xuyên và đồng bộ theo đúng các quy định quản lý hiện hành. Ba là, trong nhiều trường hợp, đơn vị, địa phương chưa thực sự tạo điều kiện thông qua phân công nhiệm vụ cho cán bộ được cử đi học. Trong đó nguyên nhân thứ hai xảy ra bởi tình trạng thiếu và yếu trong khâu quản lý của Trung tâm.
CHƯƠNG 3