2. Phát triển bài:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
16’
10’
HĐ 1:
- GV y/c hs ng/cứu thông tin & qs h 53.1 & mô tả sự tác động của con ngời.
- GV cho đại diện nhóm lên chỉ tranh: ( HS: Hình C: Con ngời đốt lửa cháy rừng thú bị nớng chín từ đó con ngời chuyển sang ăn thịt chín.
- Thời kì CN: CN hóa gây hậu quả mất diện tích đất trồng.
? Vậy nếu không tiến hành CN hóa thì sao.
- GV gọi 1 hs tóm tắt ý chính.
HĐ 2:
- GV y/c hs ng/cứu sgk hoàn thành bảng 53.1 sgk ( T159)
- GV thông báo đáp án đúng: 1a, 2:ah, 3tất cả, 4:abcdgh, 5:abcdgh, 6:abcdgh, 7tất cả.
? Ngoài những hoạt động của con ngời ( bảng 53.1) em hãy cho biết còn hoạt động nào của con ngời gây suy thoái môi trờng.(hs: xdựng nhà máylớn, chất thải CN nhiều)
- GV nếu vấn đề: Trình bày hậu quả của Việc chặt phá rừng bừa bãi & gây cháyrừng
I. Tác động của con ngời tới môi trờng quacác thời kì phát triển của xã hội. các thời kì phát triển của xã hội.
* Tác động của con ngời:
- Thời kì nguyên thủy: Đốt rừng, đào hố săn bắt thú dữgiãm diện tích rừng.
- Xã hội nông nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi. + Phá rừng làm khu dân c, khu sản xuất Thay đổi đất và tầng nớc mặt.
- Xã hội công nghiệp: Khai thác tài nguyên bừa bãi, xây dựng nhiều khu công nghiệp đất càng thu hẹp.
+ Rác thải rất lớn.
II. Tác động của con ngời làm suy thoái tựnhiên. nhiên.
II. Tác động của con ngời làm suy thoái tựnhiên. nhiên. cải tạo môi trờng tự nhiên.
- Hạn chế sự gia tăng dân số:
+ Sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên. + Pháp lệnh bảo vệ SV
+ Phục hồi trồng rừng + Xử lí rác thải