1. Chuỗi thức ăn.
ở dới viết ra giấy.
- GV gthiệu chuỗi t/ăn điển hình: Cây Sâu ăn lá Cầy Đại Bàng SV phân hủy.
- GV phân tích: Cây là SV sản xuất; sâu, cầy, Đại bàng là SV tiêu thụ bậc 1, 2, 3; SV phân hủy: Nấm, Vk
? Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa 1 mắt xích đứng trớc và mắt xích đứng sau trong chuỗi thức ăn.(hs: qhệ t/ăn) - GV y/c hs làm BT sgk T 152
- Chuỗi thức ăn là 1 dãy nhiều loài SV có quan hệ dinh dỡng với nhau. Mỗi loài là 1 mắt xích vừa là SV tiêu thụ mắt xích đứng trớc, vừa là SV bị mắt xích ở phía sau tiêu thụ.
Giáo án sinh học 9
- GV thông báo đáp án đúng: Trớc, sau. ? Vậy thế nào là chuỗi thức ăn.
- GV cho hs qs lại hình 50.2
? Sâu ăn lá tham gia vào những chuỗi thức ăn nào.(hs: Chỉ chuỗi t/ăn có mặt sâu(ít nhất 5 chuỗi)
? Một chuỗi t/ăn gồm những TP SV nào (3- 5)
- GV khẳng định: Chuỗi t/ăn gồm 3 loại sv tiêu thụ bậc 1, 2, 3 đều gọi là sv tiêu thụ.
- GV: Chuỗi t/ăn có thể bắt đầu từ TV hay từ SV bị phân giải.
? Sự TĐC trong HST tạo thành chu kì kín nghĩa là: TV ĐV Mùn,mkhoáng TV
? Sự TĐC & NL trong HST tức là dòng NL trong chuỗi t/ănbị tiêu hao rất nhiều thể hiện qua tháp sinh thái.
? Lới t/ăn là gì. Nó gồm những TP nào. - GV liên hệ: Trong thực tiễn sản xuất ng- ời Nông dân có biện pháp kĩ thuật gì để tận dụng nguồn thức ăn của sinh vật. (hs: Thả nhiều loại cá trong ao, dự trữ t/ăn cho ĐV trong mùa khô hạn)
2. Lới thức ăn.