4.Sát trùng Khử trùng.
- Mô hình dụng cụ lọc nớc đơn giản.
III- Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:
- Có những nguyên nhân gây ô nhiễm nớc nào? - Khi nớc bị ô nhiễm thì điều gì xảy ra?
2/ Bài mới:
Giáo án Khoa học lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu:
Bài “Một số cách làm sạch nớc” Phát triển:
Hoạt động 1:Tìm hiểu một số cách làm sạch nớc
-Em thấy qua một số cách làm sạch nớc nào? *Giảng: Thông thờng có 3 cách làm sạch nớc: a) Lọc nớc
-Bằng giấy lọc, bông, lót ở phễu.…
-Bằng sỏi, cát, than củi, đối với bể lọc.…
Tác dụng:tách các chất không bị hoà tan ra khỏi nớc.
b)Khử trùng nớc:
-Để diệt vi khuẩn ngời ta có thể pha vào nớc những chất khử trùng nh nớc gia-ven. Tuy nhiên, những chất này làm nớc có mùi hắc. c) Đun sôi:
Đun nớc cho tới khi sôi, để thêm chừng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết. Nớc bốc hơi mạnh, mùi thuốc khử trùng cũng hết.
-Hãy kể tên các cách làm sạch nớc và tác dụng của từng cách?
Hoạt động 2:Thực hành lọc nớc
-Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện nh SGK trang 56.
-Nhận xét kết quả thực hiện của các nhóm.
Kết luận:
-Nguyên tắc chung của lọc nớc đơn giản là: +Than củi có tác dụng hấp thụ các mùi lạ và màu trong nớc.
+Cát, sỏi có tác dụng lọc những chất không hoà tan.
Kết quả là nớc đục trở thành nớc trong, nhng phơng pháp này không làm chết đợc các vi khuẩn gây bệnh có trong nớc. Vì vậy sau khi lọc, nớc cha dùng để uống ngay đợc.
Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất n- ớc sạch
-Yêu cầu các nhóm đọc thông tin trong SGK trang 57 trả lời vào phiếu học tập (kèm theo). -Chia nhóm và phát phiếu cho các nhóm.
-Sau khi hs trình bày, yêu cầu hs xếp dây chuyền sản xuất nớc sạch theo đúng thứ tự.
Kết luận:
Quy trình sản xuất nớc sạch của nhà máy nớc: a)Lấy nớc từ nguồn nớc bằng máy bơm.
b)Loại chất sắt và những chất không hoà tan trong nớc bằng dàn khử sắt và bể lắng.
c)Tiếp tục lọc các chất không tan trong nớc bằng bể lọc.
d)Nớc đã đợc khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác đợc chứa trong bể.
c)Phân phối nớc cho ngời tiêu dùng bằng máy bơm.
-Dựa vào lời giảng trả lời.
-Thực hành lọc nớc theo hớng dẫn SGK.
-Cha vì còn vi trùng không nhìn thấy đợc.
-Ta phải đun sôi.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Tại sao ta phải đun sôi nớc uống? - 2 hs đọc mục Bạn cần biết.
- GV nhận xét tiết học. - HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 28