* Tổ chức:
Số HS vắng: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: KIỂM TRA-CHỮA BÀI TẬP HS1: Chữa bài 12 tr.133 SGK. HS1: Chữa bài 12 tr.133 SGK.
đề bài đưa lên bảng phụ.
GV yêu cầu HS làm cho đến khi lập xong hệ phương trình.
HS2 lên giải xong hệ phương trình
Hai HS lên bảng.
HS1: Gọi vận tốc lúc lên dốc của người đó là x (km/h) và vận tốc lúc xuống dốc của người đó là y (km/h) ĐK: 0 < x < y Ta có hệ phương trình = + = + 60 41 4 5 3 2 5 4 y x y x HĐ2: LUYỆN TẬP
GV yêưu cầu HS hoạt động nhóm. Nửa lớp làm bài 16 tr.150 SBT. Nửa lớp làm bài 18 tr.150 SBT.
HS hoạt động theo nhóm.
Bài 16: Gọi chiều cao của tam giác là x (dm) Ta có hệ phương trình.
4km 5km
BC C
Đề bài đưa lên bảng phụ
Các nhóm làm việc khoảng 6 phút, GV yêu cầu đại diện hai nhóm lên trình bày.
GV và HS trong lớp nhận xét, bổ sung.
Dạng toán năng suất.(bài tập bổ sung)
Theo kế hoạch, một công nhân phải hoàn thành 60 sản phẩm, trong thời gian nhất định. Nhưng do cải tiến kĩ thuật, nên mỗi giờ người công nhân đó đã làm thêm được 2 sản phẩm, vì vậy đã hoàn thành trước kế hoạch 30 phút và còn vượt mức 3 sản phẩm. Hỏi theo kế hoạch mỗi giờ người đó phải làm bao nhiêu sản phẩm.
GV yêu cầu HS phân tích và đọc miệng bài giải. = + − = 30 3 2 4 3 y x y x …..giải ra ta được x = 15; y = 20 (tm)
Trả lời: chiều cao của tam giác là 15 dm, cạnh đáy là 20 dm.
Bài 18: Gọi hai số cần tìm là x; y ta có hệ phương trình: = + = + ) 2 ( 208 ) 1 ( 20 2 2 y x y x Trả lời hai số cần tìm là 12 và 8 đại diện hai nhóm lần lượt trình bày. Kết quả.
Theo kế hoạch mỗi giờ người đó phải làm 12 sản phẩm.
HĐ3: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Xem lại các dạng toán đã họcđể ghi nhớ cách phân tích - Bài tập 18 tr.134 SGK, bài 17 tr. 150 SBT.
Ngày soạn: 1/5/5013
Ngày giảng: 2/5/2013 Tuần XXXVI Tiết 68+69 KIỂM TRA HỌC KÌ II A. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của HS qua các nội dung đã học.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng tư duy, kĩ năng trình bày bài kiểm tra. - Thái độ: Nghiêm túc, tự tin, tự tực làm bài kiểm tra.
B. CHUẨN BỊ
+ GV: Đề kiểm tra và đáp án.
+ HS: Ôn tập các kiến thức đã học để làm tốt bài kiểm tra.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Tổ chức: PHÁT ĐỀ
Ngày soạn: 14/5/2013
Ngày giảng:15/5/2013 Tuần XXXVII Tiết 70 TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM I/ MỤC TIÊU
- Kiến thức: đánh giá kết quả học tập của HS thông qua kết quả kiểm tra cuối năm. Hướng dẫn HS giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những sai sót phổ biến, những lỗi sai điển hình
- Kĩ năng: trình bày bài kiểm tra.
-Thái độ: Chính xác, khoa học. Cẩn thận.
II/ CHUẨN BỊ
+ Đối với GV: Tập hợp kết quả kiểm tra của lớp, tính tỉ lệ phần trăm trung bình, yếu, kém, giỏi, khá.
Lên danh sách những học sinh tuyên dương, nhắc nhở. Thước thẳng, compa, phấn màu. bảng phụ.
+ Đối với HS: Tự rút kinh nghiệm về bài làm của mình. Thước kẻ, com pa. III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Tổ chức:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: NHẬN XÉT TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA LỚPTHÔNG QUA KẾT QUẢ KIỂM TRA THÔNG QUA KẾT QUẢ KIỂM TRA
GV thông báo kết quả kiểm tra học kì của lớp
-Tuyên dương những học sinh làm bài tốt - Nhắc nhở những học sinh làm bài kém
HS nghe GV trình bày
HĐ2: TRẢ BÀI-CHỮA BÀI KIỂM TRA
GV yêu cầu vài HS đi trả bài cho từng HS trong cả lớp
GV đưa từng câu của đề bài lên bảng phụ để HS trả lời lại.
ở mỗi câu GV phân tích rõ yêu cầu cụ thể, có thể đưa bài giải mẫu, nêu những lỗi sai phổ biến để HS rút kinh nghiệm.
Nêu biểu điểm để HS đối chiếu.
HS xem bài làm của mình, nếu có chỗ nào thắc mắc thì hỏi GV.
HS trả lời các câu hỏi của đề bài theo yêu cầu của GV.
HS chữa những câu làm sai
- HS có thể nêu ý kiến của mình về bài làm, yêu cầu GV giải đáp những kiến thức chưa rõ hoặc đưa ra các cách giải khác.
HĐ3: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- HS cần ôn lại các kiến thức mình chưa vững để củng cố. - Làm lại các bài sai để tự mình rút kinh nghiệm.
- Với các HS khá, giỏi thì tìm thêm các cách giải khác để phát triển tư duy. Lớp sSốĩ Điểm 0, 1, 2 Điể4m 3, Dưới TB Điể6m 5, Điể8m 7, Đ9, 10iểm Trên TB TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % 9A 29 9B 30 9D 32