- Đĩng vai trị chủ đạo trong nền kinh tế quốc dân vì tạo ra khối lượng của cải vật chất rất lớn, tạo ra
BÀI 37 :ĐỊA LÝ CÁC NGÀNH GIAO THƠNG VẬN TẢ
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học , HS cần:
1.Về kiến thức
-Nắm được các ưu điểm và hạn chế của từng loại hình vận tải.
-Biết được đặc điểm phát triển và phân bố của từng ngành vận tải trên thế giới, xu hướng mới trong sự phát triển và phân bố của từng ngành này.
-Thấy một số vần đề về mơi trường do sự hoạt động của các phương tiện vận tải và do các sự cố mơi trường xảy ra trong quá trình hoạt động của ngành GTVT.
2.Về kỷ năng
-Biết làm việc với bản đồ GTVT thế giới.Xác định được trên bản đồ một số tuyến đường giao thơng quan trọng( đường ơtơ, đường thủy, đường hàng khơng), vị trí của một số đầu mối GTVT quốc tế. -Biết giải thích các nguyên nhân phát triển và phân bố ngành GTVT.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
-Bản đồ GTVT thế giới
-Hình 37.3 trong SGK ( phĩng to).
-Một số hình ảnh về các phương tiện vận tải và hoạt động của các đầu mối GTVT tiêu biểu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCKhởi động: Khởi động:
Thám
Phương án 1: GV nhắc lại bài cũ:Nhân tố kinh tế – xã hội quyết định sự phân bố và phát triển
GTVT.Lồi người đã tiến những bước rất xa về kinh tế và khoa học kỹ thuật.Song hành cùng phát triển ấy, ngày nay chúng ta đã cĩ những loại hình và phương tiện GTVT nào? Chúng cĩ những ưu , nhược điểm gì? Chúng ta đã thay đổi ra sao trong quá trình phát triển? -> Vào bài.
Phương án 2: GV kể cho HS nghe câu chuyện GTVT đầu tiên là gì( phần phụ lục), sau đĩ hỏi: Ngày nay con người cĩ những loại hình phương tiện GTVT nào? Ưu , nhược điểm? Đặc điểm và xu hướng phát triển của chúng trong tương lai? Vào bài.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ 1: Cặp/ nhĩm
Bước 1: HS nghiên cứu SGK, thảo luận và hồn thành phiếu học tập 1.
Bước 2: Đại diện 2 nhĩm lên trình bày.GV chuẩn xác kiến thức.Cho HS xem hình các xe lửa từ cổ xưa đến hiện đại( xe lửa do ngựa kéo, xe lửa chạy bằng hơi nước, chạy bằng điện…), hình khổ các đường rây khác nhau.Cĩ thể bổ sung thêm các câu hỏi:
-Điều bất tiện nhất của xe lửa là gì?
-Tại sao sự phân bố mạng lưới đường sắt trên thế giới lại phản ảnh khá rõ sự phân bố cơng nghiệp ở các nước, các châu lục?
-Hãy chứng minh điều kiện KT-XH quyết định sự phân bố và phát triển ngành vận tải đường sắt.
HĐ 2: Cặp / nhĩm
Bước 1: HS dựa vào SGK, thảo luận và hồn thành phiếu học tập 2
Bước 2: Đại diện 2 nhĩm lên trình bày.GV chuẩn xác kiến thức.Cho HS xem tranh ảnh các loại xe ơ tơ từ cổ xưa đến hiện đại. Kể chuyện về sự ra đời và phát triển của ngành vận tải ơtơ.Cĩ thể yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
-Vì sao ngành vận tải ơtơ cĩ thể cạnh tranh khốc liệt với ngành đường sắt?
-Tại sao nĩi: Ơ tơ là phương tiện duy nhất cĩ thể phối hợp tốt với các phương tiện vận tải khác? Nêu ví dụ minh họa.
-Dựa vào H 37.2, hãy nhận xét về đặc điểm phân bố các ngành vận tải ơtơ trên thế giới:
I.Ngành vận tải đường sắt 1.Ưu điểm
-Chở hàng nặng, đi xa, tốc độ nhanh , giá rẻ.
2,Nhược điểm
-Chỉ hoạt động trên các tuyến đường đều cố định, đầu tư lớn.
3.Đặc điểm và xu hướng phát triển
-Đầu máy hơi nước -> chạy dầu-> chạy điện. -Khổ đường ray ngày càng rộng lớn.
-Tốc độ và sức vận tải ngày càng tăng.
-Mức độ tiện nghi ngày càng cao, các toa chuyển dụng ngày càng đa dạng.
-Đang bị cạnh tranh khốc liệt bởi đường ơtơ. -Phân bố :
+Nơi phát triển mạnh: Châu ÂU , Hoa Kỳ…
II.Ngành vận tải ơtơ 1.Ưu điểm
-Tiện lợi, cơ động, thích ứng cao với các điều kiện địa hình.
-Cĩ hiệu quả kinh tế cao ở các cự li ngắn và trung bình.
-Phối hợp với các phương tiện vận tải khác.
2.Nhược điểm
-Chi dùng nhiều nguyên , nhiên liệu. -Ơ nhiễm mơi trường, ách tắc giao thơng.
3.Đặc điểm và xu hướng phát triển
-Phương tiện vận tải và hệ thống đường ngày càng được cải tiến.
-Khối lượng luân chuyển ngày càng tăng.
-Chế tạo các loại ít tốn nhiên liệu, ít gây ơ nhiễm mơi trường.
Thám
-Em biết gì về những loại ơtơ khơng gây ơ nhiễm mơi trường?
HĐ 3: Cá nhân (Bài tập về nhà)
1.Hướng dẫn HS hịan thành phiếu học tập 3. 2.Yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã cĩ, SGK ( bài 35 và bài 32) và Tập bản đồ thế giới và các châu lục, trả lời các câu hỏi sau:
-Tại sao chiều dài đường ống dẫn dầu lại khơng ngừng tăng lên tại Trung Đơng, LB Nga, Trung Quốc,và Hoa Kỳ?
-Tại sao Hoa Kỳ cĩ hệ thống dẫn dầu dài và dày đặc nhất thế giới?
-Câu nĩi sau đây đúng hay sai: Những nước khơng cĩ dầu mỏ thì khơng cần thiết phải xây dựng đường ống dẫn dầu?Giải thích.
HĐ 4: Cá nhân ( Bài tập về nhà)
Yêu cầu HS , xem bản đồ tự nhiên TG, Tự nhiên Châu ÂU, tự nhiên châu Mỹ trong tập bản đồ thế giới và các châu lục hồn thành phiếu học tập 4.
HĐ 5: Nhĩm/ cả lớp
Bước 1: Yêu câù HS đọc SGK, xem bản đồ GTVT thế giới và bản đồ tự nhiên thế giới, thảo luận nhĩm, hồn thành phiếu học tập 5.
Bước 2: Đại diện các nhĩm lên trình bày, yêu cầu phần phân bố phải minh họa trên bản đồ.
*GV đưa phiếu thơng tin phản hồi, chuẩn xác kiến thức.Cĩ thể yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: -Xác định trên bản đồ GTVT thế giơí, 3 trung tâm kinh tế lớn nhát thế giới -> Xác định loại hình GTVT hàng hĩa chủ yếu giữa 3 nơi này. Giải thích sự chọn lựa của mình.
-Tại sao việc chở dầu bằng tàu lớn luơn đe dọa ơ nhiễm biển?
-Tại sao phần lớn các hải cảng trên thế giới đều phân bố chủ yếu ở hai bên bờ Đại Tây Dương? -Tại sao Rốt-tec-đam lại trở thành hải cảng lớn
4.Phân bố
-Tây âu, Hoa KỲ…
III. Ngành vận tải đường ống
(Thơng tin phản hồi phiếu học tập 3)
IV.Ngành vận tải đường sơng hồ.
(Thơng tin phản hồi phiếu học tập 4)
V.Ngành vận tải đường biển