II. Thủy triều
BÀI 22: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
-Biết được quy mơ dân số, tình hình biến động dân số thế giới và giải thích được nguyên nhân của chúng.
Thám
-Hiểu được các thuật ngữ: Tỷ suất sinh thơ vàtử thơ.Phân biệt được gia tăng dân số tự nhiên, giă tăng dân số cơ học và gia tăng dân số .
-Phân tích được hậu quả của gia tăng dân số khơng hợp lý.
-Biết tính tỷ suất sinh,tỷ suất tử, tỷ suất gia tăng dân số tự nhiên và tỷ suất gia tăng dân số.
-Nhận xét, phân tích biểu đồ, lược đồ,bảng đồ số liệu về tỷ suất sinh , tỷ suất tử và tỷ suất gia tăng tự nhiên.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC
-Bản đồ dân cư và đơ thị lớn trên Thế Giới -Biểu đồ tỷ suất sinh thơ, tỷ suất tỷ thơ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Mở bài: Mở bài:
*Phương án 1: Mở bài như gợi ý trong sách giáo viên.
*Phương án 2: Mở bài bằng cách nêu ra một số câu hỏi nhằm định hướng hoạt động nhận thức của HS .Ví dụ: Dân số thế giới luơn cĩ sự biến động, quy mơ dân số ở các nước, các vùng lãnh thổ khơng giống nhau, vì sao?.Sự gia tăng dân số khơng hợp lý cĩ ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển kinh tế – xã hội?...
Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ 1: HS làm việc cá nhân
-HS đọc mục I trong SGK và rút ra nhận xét về quy mơ dân số thế giới.Cho dẫn chứng chứng minh.
-GV tĩm tắt và nhận mạnh thêm:Quy mơ dân số cĩ sự chênh lệch giữa 2 nhĩm nước phát triển và đang phát triển( dẫn chứng ).
-HS dựa vào bảng số liệu dân số trên thế giới từ năm 1804 đến năm 2001, nhận xét về tình hình phát triển dân số thế giới.
-GV gợi ý : Tính số năm dân số tăng thêm 1 tỷ người, dân số tăng gấp đơi rồi rút ra nhận xét.
HĐ 2:
Phương án 1: HS làm việc theo cặp
I.Dân số và tình hình phát triển dân số thế giới 1.Dân số thế giới:
-Cĩ 6477 triệu người (Năm 2005).
-Cĩ 11 nước đơng dân nhất TG (> 100 triệu người) và 17 nước thấp dân nhất TG (< 0,1 triệu người)
3.Tình hình phát triển dân số trên thế giới
-Thời gian dân số tăng thêm một tỷ người và thời gian dân số tăng gấp đơi ngày càng rút ngắn =>Tốc độ gia tăng dân số nhanh => bùng nổ dân số.
II.Gia tăng dân số
1.Gia tăng tự nhiên: sự biến động dân số trên TG do nguyên nhân sinh đẻ và tử vong.
a.Tỷ suất sinh thơ(SGK) b.Tỷ suất tử thơ( SGK)
Thám (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV giao nhiệm vụ: Đọc mục 1( Phần a,b,c) và dựa vào biểu đồ 22.1,22.2, lược đồ 22.3 hãy:
+Cho biết tỷ suất sinh thơ , tỷ suất tử thơ và tỷ suất gia tăng tự nhiên là gì?
+Nhận xét về xu hướng biến động tỷ suất sinh thơ của thế giới , của các nước phát triển và các nước đang phát triển giai đoạn 1950- 2000.
-HS làm việc( khoảng 15 phút ).Sau đĩ một vài HS trình bày kết quả trước lớp.
-GV chuẩn xác kiến thức và giải thích thêm các yếu tố tác động đến tỷ suất sinh và tử ở các nhĩm nước cĩ mức GTTN khác nhau.
- GV giải thích vì sao tỷ suất gia tăng tự nhiên được coi là động lực phát triển dân số.
-GV đặt câu hỏi: Hậu quả của việc gia tăng dân số khơng hợp lý( quá nhanh hoặc suy giảm dân số) đối với kinh tế, xã hội và mơi trường?
Phương án 2: HS làm việc theo nhĩm
-GV chia cho HS trong lớp thành 8 nhĩm và giao cho hai nhĩm tìm hiểu một nội dung:
1. Tỷ suất sinh thơ 2. Tỷ suất tử thơ 3. Gia tăng tự nhiên
4.Hậu quả của gia tăng tự nhiên
(Xem yêu cầu trong phiếu học tập 1,2,3,4) -HS thảo luận nhĩm( khỏang 10 phút )
-HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp( đại diện của 4 nhĩm, các nhĩm khác bổ sung)
-GV nhận xét và chốt kiến thức
HĐ 3:Cả lớp
-GV thuyết trình , giảng giải:
+Gia tăng cơ học là gì? Nguyên nhân gây nên các luồn di chuyển của dân cư.
+Tỷ suất nhập cư, tỷ suất xuất cư và tỷ suất gia tăng cơ học
+Aûnh hưởng của gia tăng dân số cơ học đối với sự biến đổi dân số của thế giới nĩi chung, của từng khu vực, từng quốc gia nĩi riêng.
-GV đặt câu hỏi: Cách tính tỷ suất gia tăng dân số?
c.Gia tăng tự nhiên (Tg tính bằng %) = tỷ suất sinh thơ – tỷ suất tử thơ
-Nếu Tg > 0: dân số tăng
Tg = 0: dân số khơng biến động Tg < 0: dân số giảm
-Tỷ suất GTTN được coi là động lực phát triển dân số .
d.Hậu quả của gia tăng dân số khơng hợp lý => gây sức ép lên sự phát triển kt-xh và mơi trường.
2.Gia tăng cơ học
-Sự di chuyển của dân cư từ nơi này sang nơi khác -Tỷ suất gia tăng cơ học = tỷ suất nhập cư - tỷ suất xuất cư.
-Gia tăng cơ học khơng ảnh hưởng lớn đến vấn đề dân số trên tồn thế giới.
3.Gia tăng dân số: Tỷ suất gia tăng dân số của một quốc gia (%) = tỷ suất gia tăng tự nhiên + tỷ suất gia tăng cơ học.
Thám (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV.ĐÁNH GIÁ
Khoanh trịn chỉ một chữ cái in hoa đứng trước ý đúng trong các câu sau: 1.Tỷ suất sinh thơ là:
A.Số trẻ em được sinh ra trong một năm
B.Số trẻ em được sinh ra trong một năm so với dân số trung bình
C. Số trẻ em được sinh ra trong một năm so với dân số trung bình cùng thời gian đĩ.
D.Tương quan giữa số trẻ em được sinh ra trong một năm so với dân số trung bình cùng thời gian đĩ. 2.Tỷ suất gia tăng dân số tự nhiên là:
A.Sự chênh lệch giữa tỷ suất tử thơ và tỷ suất sinh thơ B.Sự chênh lệch giữa tỷ suất sinh thơ và tỷ suất tử thơ C.Cả hai phương án trên.
3.Gia tăng dân số được xác định bằng :
A.Tổng số giữa gia tăng tự nhiên và tỷ suất gia tăng cơ học. B.Hiệu số giữa gia tăng tự nhiên và tỷ suất gia tăng cơ học. C. Cả hai phương án trên
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Làm các câu hỏi 1,3 trang 86 SGK
VI.PHỤ LỤCPhiếu học tập 1 Phiếu học tập 1
1.Tỷ suất sinh thơ là gì?
... ... 2.Dựa vào hình 22.1 , nhận xét xu hướng biến động về tỷ suất sinh thơ của thế giới, các nước phát triển và các nước đang phát triển.
... ... ... 3.Nêu và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến tỷ suất sinh thơ.
... ... Phiếu học tập 2 1.Tỷ suất tử thơ là gì? ... ... 2.Dựa vào hình 22.2, nhận xét xu hướng biến động về tỷ suất tử thơ của thế giới, các nước phát triển và các nước đang phát triển.
... ... 3.Nêu và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến tỷ suất tử thơ.
Thám
...
Phiếu học tập 3
1.Tỷ suất gia tăng tự nhiên là gì?
... 2.Dựa vào hình 22.3 , nhận xét tình hình gia tăng dân số tự nhiên hằng năm trên thế giới thời kỳ 1995-
2000
...
Phiếu học tập 4
1.Hậu quả của sự gia tăng dân số quá nhanh đối với kinh tế, xã hội và mơi trường?
... 2.Hậu quả của suy giảm dân số đối với kinh tế, xã hội?
...