- 1 nguồn điện 6V 1 công tắc
3. Tác dụng quang điện của ánhsáng Thời gian: a) Đọc mục III SGK và trả lờ
a) Đọc mục III SGK và trả lời
câu hỏi:
Thế nào là pin quang điện và tác dụng quang điện của ánh sáng ?
b) Trả lời C6 và C7
- Yêu cầu học sinh đọc mục III SGK.
- Nêu câu hỏi về khái niệm pin quang điện và tác dụng quang điện.
- Nhận xét đánh giá câu trả lời C6 và C7
- Tổ chức hợp thức hoá kết luận về tác dụng quang điện và pin quang điện.
4. Vận dụng Thời gian:
Làm C8, C9, C10 theo nhóm Yêu cầu học sinh học sinh làm C8, C9, C10 theo nhóm
5. Kết luận bài học Thời gian: 4'
- ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học và tác dụng quang điện. Điều đó chứng tỏ ánh sáng có năng lợng.
- Trong các tác dụng nói trên, năng lợng ánh sáng đợc biến đổi thành các dạng năng lợng khác.
iv. Hớng dẫn các hoạt động về nhà (1') Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài học.
Đọc phần có thể em cha biết cuối bài học.
NS: 1/05/2008 NG: 3/05/2008 9B
Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Trả lời đợc câu hỏi, thế nào là ánh sáng đơn sắc thế nào là ánh sáng không đơn sắc.
2. Kĩ năng
- Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc.
3. Thái độ
- Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả công việc thực hành, biết sử lí và báo cáo kết quả thực hành theo mẫu, có tinh thần hợp tác trong nhóm.
II. Chuẩn bị
1. Học sinh
- Kẻ sẵn một báo cáo thực hành (theo mẫu SGK), trong đó trả lời đầy đủ các câu hỏi của bài.
2. Giáo viên - 1 đèn phát ánh sáng trắng