- 1 nguồn điện 6V 1 công tắc
1. Hiện tợng khúc xạ ánhsáng Thời gian: 19' Hoạt động của học sinhĐiều khiển của giáo viên
Hoạt động 1: Ôn lại những
kiến thức có liên quan đến bài mới
a) Từng học sinh chuẩn bị trả lời các câu hỏi của giáo viên đa ra
b) Từng HS quan sát hình
- Yêu cầu học sinh trả lời những câu hỏi sau: + Định luật truyền thẳng của ánh sáng đợc phát biểu nh thế nào ?
- Có thể nhận biết đợc đờng truyền của những tia sáng bằng những cách nào?
40.1 SGK để trả lời câu hỏi phần mở bài Làm thí nghiệm nh hình 40.1 SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sánh từ không khí sang nớc a) Quan sát hình 40.2 để rút ra nhận xét
b) Nêu đợc kết luận về hiện t- ợng khúc xạ ánh sáng
c) Từng học sinh đọc phần
Một vài khái niệm
d) Quan sát GV tiến hành thí nghiệm thảo luận nhóm để trả lời C1và C2
e) Từng em học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên để rút ra kết luận
Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm nh hình 40.1 SGK
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 40.2 và nêu những nhận xét về đờng truyền của tia sáng + ánh sáng truyền trong không khí và trong nớc tuân theo định luật nào?
+ Hiện tợng ánh sáng truyền từ không khí sang n- ớc có tuân theo định luật truyền thẳng của ánh sáng không?
Hiện tợng khúc xạ ánh sáng là gì?
Yêu cầu học sinh đọc mục 3 phần I
Tiến hành thí nghiệm nh hình 40. 2 SGK Yêu cầu học sinh quan sát để trả lời C1 và C2
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau:
- Khi tia sáng truyền từ không khí sang nớc , tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng nào ? So sánh góc tới và góc khúc xạ ?
- Thực hiện C3