- 1 nguồn điện 6V 1 công tắc
3. Đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều (tg:10')
Hoạt động 1: Tìm hiểu các dụng
cụ đo, cách cờng độ và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều.
a) làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi của GV . Nêu dự đoán khi dòng điện dổi chiều quay thì kim của điện thé sẽ thế nào?
b) Xen GV biểu diễn TN, rút ra
- Nêu câu hỏi: ta dã biết cách dùng ampe kế và vôn kế một chiều (có kí hiệu DC) để đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của dòng điện một chiều. Có thể dùng các dụng cụ này để đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của mạch điện xoay chiều đợc không ? Nếu dùng thì có hiện tợng gì sảy ra đối với kim của dụng cụ đo? - Biểu diễn thí nghiệm, mắc vôn kế một chiều vào chốt lấy điện xoay chiều. Yêu cầu học sinh
nhận xét xen có phù hợp với dự đoán không.
c) Xem giáo viên giới thiệu về đặc điểm của vôn kế xoay chiều và cách mắc vào mạch điện (không phân biệt chốt + và -).
d) Rút ra kết luận về cách nhận biết vôn kế, ampe kế xoay chiều và cách mắc chúng vào mạch điện
e) Ghi nhận thông báo của GV về giá trị hiệu dụng của cờng độ dòng điện.
quan sát xem hiện tợng có phù hợp với dự đoán không.
- Giới thiệu một loại vôn kế có kí hiệu AC (giải thích đó là kí hiệu của dòng điện xoay chiều theo tiếng Anh, alternating current) trên vôn kế không có chốt + và chốt -.
- Kim của vôn kế chỉ bao nhiêu khi mắc vôn kế vào chốt lấy điện 6V ?
- Sau đó đổi chỗ hai chốt lấy điện thì kim của điện ké có quay ngợc lại không ? Số chỉ là bao nhiêu ?
- Hỏi thêm: Cách mắc ampe kế và vôn kế xoay chiều vào mạch điện có gì khác cách mắc ampe kế và vôn kế một chiều vào mạch điện một chiều?
- Nêu vấn đề : Cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiếu luôn biến đổi. vậy các dụng cụ đó cho ta biết giá trị nào?
- Thông báo về ý nghĩa của cờng độ dòng điện và hiệu điện thế hiệu dụng nh trong SGK. Giải thích thêm, giá trị hiệu dụng không phải là giá trị trung bìnhmà là do hiệu quả tơng đơng với dòng điện một chiều có cùng giá trị.
4. Vận dụng Thời gian: 10''
Hoạt động 1: Vận dụng.
Dựa trên thông báo vè ý nghĩa của cờng độ dòng điện hiệu dụng, suy ra ý nghĩ của hiệu điện thế hiệu dụng: gây ra hiệu quả tơng đơng
Trả lời C3. Làm việc cá nhân Thảo luận chung ở lớp
Hoạt động 2 : Củng cố
Tự đọc phần ghi nhớ
Trả lời câu hỏi củng cố của GV
- Yêu cầu học sinh trình bày lập luận, giải thích câu hỏi tại sao ? Cần nêu đợc sự tơng tự nh vời cờng độ hiệu dụng.
- Nêu câu hỏi:
- Dòng điện xoay chiều có những tác dụng nào? Trong tác dụng đó, tác dụng nào phụ thuộc vào chiều dòng điện.
- Hãy mô tả một thí nghiệm chứng tỏ dòng điện xoay chiều cũng tác dụng từ và lực từ khi đó thay đổi chiều theo chiều dòng điện.
- Vôn kế và ampe kế xoay chiều có kí hiệu điện thế nào? Mắc vào mạch điện nh thế nào?
4. Kết luận bài học Thời gian: 2'
- Lực từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều
- Dùng ampe kế hoạc vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng của cờng độ dòng điện và hiệu điện thế xoay chiều. Khi mắc ampe kế và vôn kế xoay chiều vào mạch điện xoay chiều không cần phân biệt chốt của chúng
iv. Hớng dẫn các hoạt động về nhà (1') Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài học.
Đọc phần có thể em ch biết cuối bài học
NS: 18/02/2008
NG: 20/02/2008 9B 23/02/2008 9A Tiết: 40
Truyền tải điện năng đi xa
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Lập đợc công thức tính năng lợng hao phí do toả nhiệt trên đờng dây tải điện
- Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đờng dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đờng dây
2. Kĩ năng
-Vận dụng đợc kiến thức đã học vào cuộc sống.
3. Thái độ
- Tích cực, tự giác. II. chuẩn bị
1. Học sinh
- Ôn lại công thức về công suất của dòng điện và công suất toả nhiệt của dòng điện
2. Giáo viên
- Giáo án, SGK
iii. Tổ chức dạy - học
1. Sự hao phí điện năng trên đờng dây truyền tải điện Thời gian: 30'Hoạt động của học sinh Điều khiển của giáo viên