D. ý thức của con ngời E Tất cả các ý trên.
b,Đặc điểm khí hậu và hải văn của Biển Đông
- Hiểu biết về tài nguyên và môi trờng vùng biển Việt Nam - Củng cố nhận thức về vùng biển chủ quyền của Việt Nam.
- Xây dựng lòng yêu biển và ý thức bảo vệ xây dựng vùng biển quê hơng giàu đẹp.
ii- thiết bị dạy học
Bản đồ vùng biển Việt Nam
Tranh ảnh về tài nguyên và cảnh đẹp của vùng biển Việt Nam.
iii- hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ có những thuận lợi và khó khăn gì cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ta hiện nay?
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Đất nớc ta, ngoài phần trên lục địa, còn một phần rộng lớn hơn trên biển Đông. Giữa hai phần lục địa và biển có mối quan hệ mật thiết về mọi mặt. Biển Đông ảnh hởng sâu sắc đến tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm của đất liền. Kinh tế biển đang góp phần quan trọng vào công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc.
Hoạt động của cô và trò Ghi bảng
Học sinh dựa vào hình 24.1, kết hợp nội dung SGK:
- Nêu diện tích của Biển Đông - Xác định trên bản đồ vị trí eo biển Malacca, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan. - Cho biết phần biển Việt Nam nằm trong Biển Đông có diện tích là bao nhiêu km2 , tiếp giáp vùng biển của những quốc gia nào?
Học sinh phát biểu - Giáo viên chuẩn kiến thức.
Học sinh thảo luận theo nhóm
* Nhóm số lẻ: Học sinh dựa vào H24.2 kết hợp nội dung SGK nghiên cứu về khí hậu của biển theo dàn ý:
- Chế độ nhiệt:
+ Nhiệt độ trung bình năm của nớc biển tầng mặt?
+ Nhiệt độ nớc biển tầng mặt thay đổi nh thế nào theo vĩ độ?
- Chế độ gió: các loại gió, hớng gió, so sánh gió thổi trên biển và trên đất liền.
1. Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam Nam
a, Diện tích, giới hạn
-Vùng biển Vịêt Nam là một bộ phận của Biển Đông.
- Biển Đông có diện tích 3.477.000 km2 , là biển lớn và tơng đối kín.
b, Đặc điểm khí hậu và hải văn của Biển Đông Biển Đông
- Biển nóng quanh năm, thiên tai dữ dội. - Chế độ hải văn theo mùa
- Chế độ ma:
* Nhóm số chẵn: Học sinh dựa vào H24.3 cho biết:
- Hớng chảy của những dòng biển trên Biển Đông ở hai mùa?
- Chế độ thuỷ triều
- Độ muối trung bình của nớc biển? Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung - Giáo viên chuẩn kiến thức.
Chuyển ý: Giáo viên yêu cầu học sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhắc lại đặc điểm của Biển Đông, sau đó khẳng định Biển Đông vừa có nét chung của biển và đại dơng thế giới nhng lại có nét riêng độc đáo. Vùng biển Việt Nam là một bộ phận của Biển Đông, có diện tích trên 1triệu km2 , có tài nguyên gì? Việc bảo vệ môi trờng biển khi khai thác kinh tế?
Học sinh dựa vào kiến thức đã học và vốn hiểu biết cho biết:
- Vùng biển nớc ta có những tài nguyên gì? Chúng là cơ sở để phát triển những ngành kinh tế nào?
- Khi phát triển kinh tế biển, nớc ta th- ờng gặp khó khăn gì do tự nhiên gây nên?
- Muốn khai thác lâu bền và bảo vệ môi trờng biển Việt Nam, chúng ta cần phải làm gì?
Học sinh phát biểu - Giáo viên bổ sung và chốt lại.