III- Các hoạt động day-học chủ yếu 1 Tổ chức
2. Bài cũ: Kiểm tra 03 HS.
? Phụ nữ có thai cần làm gì để mình và thai nhi đều khoẻ?
? Tại sao nói: chăm sóc sức khoẻ của ngời mẹ và thai nhi là trách nhiệm của mọi ngời? ? Cần phải làm gì để mẹ và bé đều khoẻ? - Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Hát
3 học sinh trả lời.
Lớp nhận xét
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2. Hoạt động 1: Su tầm và giới thiệu ảnh.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ảnh của học sinh.
- Yêu cầu một số học sinh giới thiệu hay lu loát, rõ ràng
- Giáo viên nhận xét khen ngợi học sinh giới thiệu hay lu loát, rõ ràng.
3.3. Hoạt động 2: Các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
Giáo viên tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
- Chia nhóm phổ biến luật chơi.
- Cách chơi: các thành viên đọc thông tin quan sát tranh => thảo luận => dán lứa tuổi ứng với tranh và thông tin vào giấy.
Học sinh lắng nghe
Học sinh trình bày trớc mặt.
5 =>7 học sinh nối tiếp nhau giới thiệu bức ảnh mà mình mang đến lớp.
- Nhóm nào nhanh, đúng => thắng cuộc
- Giáo viên nêu đáp án đúng, khen nhóm thắng cuộc. Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của từng lứa tuổi.
Lứa tuổi ảnh minh hoạ Dới 3 tuổi 2
Từ 6=>3 tuổi 1
Từ 6=> 10 tuổi 3 Giáo viên kết luận
3.4: Hoạt động 3: Đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con ngời
Yêu cầu học sinh đọc SGK trang 15. Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp với từng nội dung.
? Tuổi dậy thì xuất hiện khi nào? ? Bạn có biết tuổi dậy thì là gì không?
? Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con ngời?
Học sinh trình bày.
Giáo viên nhận xét rút ra kết luận.
nhóm vào giấy nộp cho giáo viên
Nhóm làm nhanh trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung.
3 học sinh trình bày.
Đặc điểm nổi bật
- Phụ thuộc hoàn toàn vào bố mẹ, lớn lên khá nhanh (giai đoạn sơ sinh) => cuối tuổi này tự đi, chạy, xúc cơm, chơi, chào hỏi mọi ngời.
- Tiếp tục lớn không nhanh bằng lứa tuổi trớc thích hoạt động: chạy nhảy chơi với bạn=> lời nói và suy nghĩ bắt đầu phát triển.
- Chiều cao tiếp tục tăng: hoạt động học tập ngày càng tăng, trí nhớ, suy nghĩ ngày càng phát triển.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc thông tin trao đổi thảo luận và trả lời.
Con gái: bắt đầu từ 10 – 15 tuổi. Con trai: bắt dầu từ 13 – 17 tuổi.
Là tuổi mà con ngời phát triển nhanh về chiều cao, cân nặng.
Cơ quan sinh dục phát triển, con gái có kinh nguyệt, con trai có hiện tợng xuất tinh.
Biến đổi về tình cảm, suy nghĩ, khả năng hoà nhập cộng đồng.
Cơ thể có nhiều thay đổi về tâm sinh lý.
3.5: Hoạt động kết thúc.
- Nhận xét giờ học.
- Học thuộc và ghi nhớ đặc điểm nổi bật của giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh => dậy thì. Chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn
Tiết 5
Luyện tập tả cảnh
a- Mục tiêu
Qua phân tích bài: Ma rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh.
Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về một cơn ma, thành một dàn ý với ý thể hiện sự quan sát của riêng mình, biết trình bày dàn ý trớc các bạn rõ ràng..
* Trọng tâm: Qua quan sát biết lập dàn ý và trình bày dàn ý.
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Bút chì, giấy khổ to để 2 – 3 em lập dàn ý chi tiêt cho bài văn tả cảnh ma làm mẫu để cả lớp cùng phân tích.
2- Học sinh: Chuẩn bị những ghi chép khi quan sát một cơn ma.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức