1- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê.
2- Hiểu nội dung bài. Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu dài. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta.
*Trọng tâm: Đọc lu loát, diễn cảm. Hiểu đợc nội dung bài.
B- đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Tranh minh họa trong SGK. Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê hớng dẫn học sinh luyện đọc.
2- Học sinh: ôn bài cũ. Xem trớc bài mới.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Yêu cầu 2 học sinh đọc bài; "Quang cảnh làng mạc ngày mùa"
? Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó.
? Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả. Quê hơng.
- Giáo viên nhận xét cho điểm
Hát
Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài
3.2- Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
G/v đọc mẫu: Thể hiện tình cảm trân trọng tự hào, rõ ràng, rành mạch.
Triều đại /Lý/sốKT/6/số tiến sĩ/11/số trạng nguyên/0/ Triều đại /Trần/sốKT/14/số tiến sĩ/51/số trạng nguyên/9/ Tổng cộng/sốKT/185/số tiến sĩ/2896/số trạng nguyên/48/
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe cách đọc
? Nhấn giọng ở những từ ngữ nào? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp bài (2 lợt) Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho học sinh (nếu có)
Giải nghĩa từ khó.
Đầu tiên, ngạc nhiên, muỗm già cổ kính 1306 vị tiến sĩ, chứng tích văn hiến.
Học sinh đọc yêu cầu mỗi học sinh đọc một triều đại
- Học sinh đọc nối tiếp.
- Học sinh đọc theo cặp (2 vòng). - 2 học sinh đọc hay đọc bài.
b) Tìm hiểu bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu học sinh đọc thân bài trả lời câu hỏi. ? Đến thăm Văn Miếu khách nớc ngoài ngạc nhiên điều gì?
? Đoạn 1 nêu lên ý gì?
Yêu cầu học sinh đọc lớt thống kê.
? Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? ? Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? ? Đoạn văn cho em biết điều gì?
? Bài văn giúp em hiểu biết điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?
? Bài văn "Nghìn năm văn hiến nói lên điều gì?
Giáo viên ghi bảng nội dung chính.
Học sinh đọc thầm bài văn.
Từ 1075 nớc ta đã mở tiến sĩ khoa thi, gần 10 thế kỷ 1075-1919 có 185 khoa thi đỗ gần 3000 tiến sĩ.
- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.
Học sinh đọc thầm.
Triều đại Lê: 104 khoa thi. Triều đại Lê: 1780 tiến sĩ. - Học sinh đọc đoạn văn còn lại. Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời. Từ xa xa nhân dân Việt Nam đã coi trọng đạo đức.
Việt Nam là nớc có nền văn hiến lâu đời.
- Chúng ra tự hào vì đất nớc ta có nền văn hiến lâu đời.
- Bài văn nói lên Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Văn Miếu Quốc Tử Giám là một bằng chúng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta.
Học sinh nêu lại
c) Đọc diễn cảm.
Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp bài. Nhận xét giọng đọc phù hợp cha?
Hãy nêu giọng đọc phù hợp với nộidung. Treo bảng phụ có nội dung đoạn 3. Tổ chức cho học sinh đọc.
+ Giáo viên đọc mẫu. + Học sinh đọc theo cặp.
+ Giáo viên nhận xét cho điểm.
3 em đọc nối tiếp bài, lớp theo dõi.
- Rõ ràng, rành mạch, thể hiện niềm tự hào.
2 học sinh luyện đọc theo cặp. 3-5 học sinh thi đọc, lớp theo dõi. bình chọn bạn đọc hay nhất.
4- Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học. - Học bài ở nhà.
Bài sau: Sắc mầu em yêu
Khoa học
Tiết 3
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});