a- Mục tiêu
Sau bài học học sinh biết
+ Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
+ Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam hay nữ.
+ Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam hay nữ.
*Trọng tâm: Nắm chắc đợc đặc điểm của nam và nữ.
B- đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Các hình minh họa (trang 6,7 SGK. Giấy khổ A4. Phiếu học tập kẻ sẵn nội dung 3 cột. Nam, cả nam và nữ, nữ.
2- Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Kiểm tra 3 học sinh
? Em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ chúng. ? Sinh sản ở ngời có ý nghĩa nh thế nào? ?Điều gì xảy ra nếu con ngời không có khả năng sinh sản.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm từng học sinh.
Hát
Học sinh trả lời
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài Học sinh lắng nghe
3.2- Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học
Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp với yêu cầu.
?Lớp có bao nhiêu ban trai, bao nhiêu bạn nữ? ? Nêu một vài điểm giống nhau và khác nhau giữa các bạn nữ?
Học sinh thảo luận nhóm đôi Học sinh kể
- Giống nhau. Các bộ phận trong cơ thể giống nhau, cùng có thể học, chơi thể hiện tình cảm.
? Khi một em bé sinh ra dựa vào đặc điểm
- Khác nhau: Nam thờng cắt tóc ngắn, có tính mạnh mẽ.
Nữ để tóc dài, có tính dịu dàng
cơ quan nào của em bs (cơ thể) để biết đó
là bé trai hay bé gái? trai hay bé gái. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
- Giáo viên ghi nhanh ý kiến chính lên bảng⇒ rút ra kết luận SGK.
? Ngoài những đặc điểm cô vừa nêu. Hãy nêu thêm ví dụ về đặc điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học?
- Một cặp báo cáo. Các cặp khác bổ sung. Lớp nhận xét
1 học sinh đọc mục: Ban cần biết.
- Nam: cơ thể rắn chắc, khỏe mạnh, cao to hơn nữ.
- Nữ: Cơ thể thơng mềm mại, nhỏ nhắn hơn nam.
- 1 học sinh nêu lại một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học
3.3- Hoạt động 2: Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ
Yêu cầu học sinh đọc SGK - Giáo viên hớng dẫn trò trơi.
- Chia nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận (điền dán phiểu vào cột thích hợp).
- Giáo viên cho học sinh nhóm khác có ý kiến khác với nhóm của bạn giải thích. - Giáo viên thống nhất với ý kiến đúng của học sinh. Tổ chức cho học sinh thi nói về tờng đặc điểm trên cơ thể.
- Giáo viên khuyên khích học sinh tự hỏi và đáp khen ngợi học sinh có câu trả lời hay. Giáo viên kết luận, tuyên dơng nhóm thắng cuộc
Học sinh đọc SGK trang 8
- Tìm hiểu trò chơi "Ai nhanh, ai đúng" Học sinh lắng nghe, giáo viên hớng dẫn. Học sinh thảo luận, dán bài.
Nhóm nào xong trớc, dán trớc, nhóm nào xong sau sán sau.
Đại diện nhóm trình bày.
3.4- Hoạt động kết thúc
? Nam giới và nữ giới có những đặc điểm khác biệt nào về mặt sinh học.
- Khen học sinh thuộc bài này tại lớp. Bài sau:
Nam và nữ (tiết 2)
Học sinh nêu