A. Mục tiêu cần đạt:
- Nắm đợc khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ. - Bớc đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ. B. nội dung các bớc lên lớp
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ: 15’ 2. Kiểm tra bài cũ: 15’
Viết 1 đoạn văn khoảng 7 câu (tả cảnh) trong đó có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá (gạch chân dới câu có sử dụng so sánh, nhân hoá)
3. Bài mới
I. Tìm hiểu chung về hoándụ dụ
Học sinh đọc ví dụ.
1. Khái niệm:
a) Ví dụ:
áo nâu liền với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thanh đứng lên
b) Nhận xét:
Các từ gạch chân trong câu thơ chỉ ai?
Học sinh trả lời
áo nâu: chỉ những ngời nông dân áo xanh: Công nhân
(Dựa vào quan hệ giữa đặc điểm, tính chất với sự vật có đặc điểm, tính chất đó)
Nông thôn, thị thành: Dùng chỉ những ngời sống ở nông thông và những ngời sống ở thành thị.
(Dựa vào quan hệ giữa vật chất chứa đựng nông thôn, thành thị với vật bị chứa đựng (những ngời sống ở nông thôn và thành thị).
-> Gọi tên sự vật, hiện tợng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tợng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó.
2. Các kiểu hoán dụ
Em hiểu từ ngữ: Bàn tay 1, 3 đổ máy nh thế nào? Giữa bàn tay với sự vật mà nó biểu thị có quan hệ nh thế nào?
Học sinh trả lời
- Bàn tay: 1 bộ phận của con ngời đ- ợc dùng thay cho “ngời lao động” nói chung (quan hệ bộ phận)
- Một, ba: Số lợng cụ thể toàn thể đ- ợc dùng thay cho số ít và số nhiều nói chung)
- Quan hệ cụ thể - trìu tợng
Đổ máu: Dấu hiệu thờng đợc dùng thay cho sự hy sinh, mất mát nói chung (quan hệ dấu hiệu của sự vật - sự việc).
Vậy có mấy kiểu hoán dụ? Học sinh thảo luận trả
lời.
=> 4 kiểu
- Lấy 1 lập luận để gọi toàn thể. - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.
- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.
- Lấy cái cụ thể để gọi cái trìu tợng.
3. Tác dụng
Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Ghi nhớ SGK
II. Luyện tập
Bài tập 1:
a) Làng xóm: ngời nông dân (quan hệ gần giữa vật chứa đựng với vật bị chứa đựng).
b) Mời năm (trớc mắt) 100 năm (trong lâu dài) quan hệ giữa cái cụ thể - trìu tợng. c) áo chàm: Ngời Việt Bắc (Quan hệ giữa dấu hiệu của sự vật với sự vật).
d) Trái đất: Nhân loại (Quan hệ giữa vật chứa đựng với vật bị chứa đựng)
Bài tập 2:
Giống: Gọi tên sự vật, hiện tợng này bằng tên sự vật, hiện tợng khác. Khác:
ẩn dụ Hoán dụ
- Dựa vào quan hệ tơng đồng cụ thể là: + Hình thức
+ Cách thức thực hiện + Phẩm chất
+ Cảm giác
- Dựa vào quan hệ tơng cận cụ thể: + Bộ phận toàn thể
+ Vật chứa đựng - vật bị chứa đựng + Dấu hiệu của sự vật - sự vật + Cụ thể - trìu tợng
Tuần 26 Bài 24 - Tiết 102 Tập làm thơ bốn chữ A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh: